Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Текст
    Кукушка сидела на березе среди рощи.
    Вокруг нее то и дело мелькали крылья. Птицы хлопотливо сновали между деревьями, высматрива
    уютные уголки, таскали пёрышки, мох, траву. Скоро должны были появиться на свет маленькие пи
    Птицы заботились о них. Они спешили – вили, строили, лепили.
    А у кукушки была своя забота. Она ведь не умеет ни гнезда вить, ни птенцов воспитывать. Она сид
    думала: «Вот посижу здесь и погляжу на птиц. Кто лучше всех себе гнездо выстроит, той и подкину
    яйцо». И кукушка следила за птицами, спрятавшись в густой листве. Птицы не замечали её.
    Трясогузка, конек и пеночка выстроили себе гнезда на земле. Они так хорошо спрятали их в траве
    даже в двух шагах нельзя было заметить гнёзда. Кукушка подумала: «Эти гнёзда ловко спрятаны! Д
    придёт корова, нечаянно наступит на гнездо и раздавит моего птенца? Не подкину своего яйца ни
    трясогузке, ни коньку, ни пеночке». И стала высматривать новые гнёзда.
    Соловей и славка свили гнёзда в кустах. Кукушке понравились их гнёзда. Да тут прилетела вороват
    сойка с голубыми перьями на крыльях. Все птицы кинулись к ней, старались прогнать её от своих г
    Кукушка подумала: «Сойка всякое гнездо разыщет, даже гнездо соловья и славки. И утащит моего
    Птенчика. Куда же мне подбросить своё яйцо?»
    Тут на глаза кукушке попалась маленькая мухоловка-пеструшка. Она вылетела из дупла старой лип
    полетела помогать птицам прогонять сойку.
    «Вот отличное гнездо для птенца! – подумала кукушка. – В дупле его корова не раздавит и сойка не
    достанет. Подкину своё яйцо пеструшке!»
    Пока пеструшка гонялась за сойкой, кукушка слетела с березы и снесла яйцо прямо на землю. Пото
    схватила его в клюв, подлетела клипе. Просунула голову в дупло и осторожно опустила яйцо в
    пеструшкино гнездо.
    Кукушка была очень рада, что пристроила своего птенца в надежное место.
    Составьте простой план:​

    • 05 November 2020
    • Ответ оставил: vikulia166

    Ответ:

    1. Кукушка и кукушата

    2.Гнездо

    3. Новое место

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (04.08.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*