-
- 03 November 2020 Биология
- Автор: dias777fox
Задание 1 Составьте и опишите питательные цепи и питательные сетки с помощью рисунка
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Автотрофы______________________________________
Гетеротрофы_____________________________________ [7]
Задание 2 .Идентификация. И человек, экосистемы, взаимоотношения
1) негативное влияние человека на экосистему а) установка очистных сооружений
2) положительное влияние человека на экосистему б) загрязнение воды
3) негативное влияние человека на экосистему в) опрыскивание инсектицидами
4) положительное влияние человека на экосистему г) выращивание растений
5) положительное влияние человека на экосистему
д) оставить карьеры открытыми
6) негативное влияние человека на экосистему
е) эффективное использование ресурсов
Положительное влияние на............................. Обратное влияние.................................. [6]
Задание 3. Классифицировать беспозвоночных и позвоночных животных в зависимости от особенностей строения
Каждый ответ 1 балл. Напротив правильного ответа поставьте знак » + «или» ˇ".
Особенности строительства
Беспозвоночные Позвоночные
Не будет внутреннего скелета
Тело лучисто симметричное
Змеи относятся к
Тело двусторонне симметричное
К кишечным относятся
Имеет каркасную сеть
Тело-мягкая улитка.
Живые рождении детей, находящихся на грудном вскармливании содержит
[8]
Задание 4 Определите из рисунка последовательность расположения структурных уровней в организме
1.Известно, профиль, строительство, место расположения часть организма есть деятельность одного или нескольких...........................................
2. наименьшая функциональная единица живого организма...........................................
3. Набор членов со сходным происхождением, строением и выполняемой функцией..........................................................
4. группа клеток, сходных по происхождению, строению, выполняемой функции...................................................... [4]
5 - в Следующих выводов правда/ложным, определите, что
Вывод
ш ж
Вода хорошая теплопроводность
Вода не может растворять никакие вещества
Существует два состояния воды
Некоторые животные могут долгое время обходиться без воды, потому что они получают воду из жира
Вода не нужна растениям для фотосинтеза -
- 03 November 2020
- Ответ оставил: chirkin02
Ответ:
2 это 3
Объяснение:
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: биология.
На сегодняшний день (21.11.2024) наш сайт содержит 239971 вопросов, по теме: биология. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
В чем сходство цветов: вероника дубравная, шиповник, фиалка трёхцветная, ландыш, горчица
Помогите пожалуйста, Какие отношения складываются между сосной и шиповником в природе
Жінка з нормальним кольоровим зором вийшла заміж за
чоловіка-дальтоніка. Які очікувані фенотипи у дітей, які можуть
народитися в цій сім'ї? Відомо, що мати жінки мала нормальний
кольоровий зір, а б...
как узнать каким газом дышит семена скажи пожалуйста
Течением называется перемещение воздушных массводных масстемпературы*
помогите сделать 7 класс соч по биологии 1 четверть
пластидтердиң қызмети?
Задание 1 Составьте и опишите питательные цепи и питательные сетки с помощью рисунка
________________________________________________________________________________________________________________...
Европа -это *1 баллмалозаселеннаязаселеннаянепригодная
Парниковый эффект – это увеличение среднегодовой температуры поверхностного слоя земной атмосферы и Мирового океана. Факторы вызывающие парниковый эффект (не менее 2-х)
Назовите структурные компоненты растительной клетки, которые не встречаются в животной клетке. ____________________________________
Ответьте на вопросы:Назовите расы, изображенные на рисунках 1, 2 и 3.Перечислите факторы, влияющие на формирование рас.Определите сходства рас.Опишите основные положения теории равенства рас.