С C9Прочитайте. Определите, из какого произведения взяты эти строки. Со-ставьте к ним схемы и укажите вид придаточных в СПП.1) Она возвышалась и возглавлялась среди вс...

- 02 November 2020
- Автор: ajdanasabyrzan230
С C
9
Прочитайте. Определите, из какого произведения взяты эти строки. Со-
ставьте к ним схемы и укажите вид придаточных в СПП.
1) Она возвышалась и возглавлялась среди всего остального, как па-
стух возглавляется среди овечьего стада. 2) и вот настал день, когда
к нему, к «царскому лиственю», подступили чужие люди. 3) Листвень
вздымался вверх не прямо и ровно, а чуть клонясь, нависал над этим
углублением, точно прикрывая его от посторонних глаз. 4) Но утром,
когда они шли на нижний край острова, где ещё оставалась работа, ли-
ствень как ни в чём не бывало стоял на своём месте.
- 02 November 2020
- Ответ оставил: abonte
Все строки взяты из романа В. Распутина «Прощание с Матёрой». Придаточные части выделены жирным шрифтом
1) Она возвышалась и возглавлялась среди всего остального, как пастух возглавляется среди овечьего стада.
Схема: [ — = и = ], (как — =).
*В квадратных скобках оба = должны быть внутри кружочков*
Вид придаточной: обстоятельственная (сравнения)
2) И вот настал день, когда к нему, к «царскому лиственю», подступили чужие люди.
Схема: [ = — ], (когда = —).
Вид придаточной: определительная
3) Листвень вздымался вверх не прямо и ровно, а чуть клонясь, нависал над этим углублением, точно прикрывая его от посторонних глаз.
Это, на мой взгляд, простое предложение, а не сложное, но оно осложнено однородными сказуемыми и обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными и сравнительным оборотами
4) Но утром, когда они шли на нижний край острова₁, где ещё оставалась работа₂, листвень как ни в чём не бывало стоял на своём месте.
Схема: [ , (когда — =), (где = —), — = ].
Вид придаточной: 1) обстоятельственная (времени), 2) определительная

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (28.08.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...