Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Помогите! Вы когда-нибудь оказывали помощь животным? Напишите об этом рассказ
    Помогите дам 10 балов!
    Надо начать так:Когда я шла домой со школы я увидела кошку на дереве. Она была высоко. Она очень долго не могла слесть. И когда я подошла к дереву она увидела меня и начала мяукать...

    • 09 February 2021
    • Ответ оставил: Dorohinka

    Возвращаясь домой из школы, я увидела кошку, котора взобралась на дерево. Ее жалобный «Мяу» слышала вся округа, но ни кто не решался ей помочь. Я не долго думая, бросила рюкзак и решила залезть на дерево. Увидев мои порывы, мальчишки наблюдавшие со стороны, тоже решили помочь мне и бедному животному. Но кошка испугавшись забиралась все выше на ветви. Не в силах помочь ей, я чуть было не опустила руки, пришлось спускаться вниз. И тут одному из мальчишек пришла в голову идея - подманить кошку едой! Насобирав мелочь по карманам, они отправились в магазин. А я осталась стоять у дерева и подзывать кошку: кис, кис. Она внимательно наблюдала за мной, и все так же жалобно мяукала, спускаясь ко мне с недоверием. Мне казалось что прошла целая вечность, пока мальчики были в магазине. Но вот чудо! Они пришли с пакетиком вискас. Я снова залезла на дерево с едой для кошки и выдавила не много вискаса на свою руку. Кошка медленно подошла к моей руке и понюхала ее. Я подумала что сидит она здесь достаточно долго и поэтому голод оказался сильнее страха. Дождавшись когда кошка доест, я кинула пакет с остатками еды мальчикам они выдавили остатки еды на какую то бумажку, валявшуюся рядом с деревом. Но кошка не хотела слезать, видимо боялась их. Я решила взять ее на руки и аккуратно спустить вниз, в итоге она расцарапала мне руку и я чуть не рухнула с дерева случайно толкнув ее. Кошка упала вниз, хорошо что было не высоко. Приземлилась на лапки и убежала куда то в кусты. Я тоже спустилась вниз, попрощалась с ребятами и поблагодарила за помощь. Взяла свой рюкзак и пошла домой, размышляя о спасении животного и думаю куда же все таки побежала кошка, по каким своим кошачьим делам и зачем она залезла на дерево. У сожалению я об этом не узнаю. Но зато я очень горжусь тем, что помогла ей. А ещё, я думаю что людям нужно больше помогать друг другу и братьям нашим меньшим, тогда возможно мир станет чуточку лучше!

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (30.03.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*