-
09 February 2021
Русский язык
- Автор: taha2345
лес, точно терем расписной,
лиловый,золотой,багряный,
весёлую пёстрою стеной
стоит над светлою поляной.
берёзы жёлтою резьбой
блестят в лазури голубой,
как вышки, ёлочки темнеют,
а между клёнами синеют
то там, то здесь в листве сквозной
просветы в небе, что оконца.
лес пахнет дубом и сосной,
за лето высох он от солнца,
и осень тихою вдовой
вступает в пёстрый терем свой.
1.с чем сравнивается здесь осенний лес? проследите, как с этим сравнением связаны все другие. как связано с ним олицетворение?
2. укажите эпитеты к словам терем и лес; прокомментируйте связь между ними
ДАЮ 40 БАЛОВ СРОЧНО
-
-
-
09 February 2021
- Ответ оставил: smolyakovayanaa
Лес сравнивается с теремом. Олицетворение здесь идёт как описание этого терема."просветы в небе что оконца"
"Осень вступает в терем."
Эпитеты(красочные выражения слов) : лиловый, золотой, багряный,берёзы жёлтою стеной. В лазури голубой.
Просветы в небе что оконца.
Ёлочки темнеют. Между клёнами синеют. -
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (29.03.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
