Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • лес, точно терем расписной,
    лиловый,золотой,багряный,
    весёлую пёстрою стеной
    стоит над светлою поляной.
    берёзы жёлтою резьбой
    блестят в лазури голубой,
    как вышки, ёлочки темнеют,
    а между клёнами синеют
    то там, то здесь в листве сквозной
    просветы в небе, что оконца.
    лес пахнет дубом и сосной,
    за лето высох он от солнца,
    и осень тихою вдовой
    вступает в пёстрый терем свой.


    1.с чем сравнивается здесь осенний лес? проследите, как с этим сравнением связаны все другие. как связано с ним олицетворение?
    2. укажите эпитеты к словам терем и лес; прокомментируйте связь между ними


    ДАЮ 40 БАЛОВ СРОЧНО

    • 09 February 2021
    • Ответ оставил: smolyakovayanaa

    Лес сравнивается с теремом. Олицетворение здесь идёт как описание этого терема."просветы в небе что оконца"
    "Осень вступает в терем."
    Эпитеты(красочные выражения слов) : лиловый, золотой, багряный,берёзы жёлтою стеной. В лазури голубой.
    Просветы в небе что оконца.
    Ёлочки темнеют. Между клёнами синеют.

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (29.03.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*