-
07 October 2013
Русский язык
- Автор: Egorgribok47
Помогите)! Сочинение на тему "словарь языка свидетельствует, о чем думают люди, а грамматика-как они думают"-Степанов.-
-
-
07 October 2013
- Ответ оставил: Irisha0402
Я согласен с высказыванием известного лингвиста Г.Степанова о том,что «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают».Под словом «словарь», на мой взгляд Г.Степанов подразумевал лексику. Лексика это словарный запас языка, который люди используют в речи. Слова отражают мысли людей. То есть «словарь языка свидетельствует, о чем думают люди».(Например слова мальчика: отважным геологом; уверенным в себе биологом. Автор здесь подчеркивает, что мальчик не просто мечтает о профессии, а именно о том,чтобы стать настоящим человеком).Нельзя выразить свои мысли в речи без знания грамматики. Грамматика – это раздел лингвистики, который изучает правила построения словосочетаний и предложений. Знание грамматических правил помогает человеку не только правильно и ясно излагать собственные мысли, но и раскрывает его внутренний мир и отношение к окружающим.(Он будет жив и здоров! Он будет жив... и здоров. Повтор подчеркивает не только уверенность героя, но и его желание убедить в благополучном исходе тех, кто переживает) -
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (15.05.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
