Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • У томатов красная окраска плодов доминирует над желтой, двугнездные плоды - над многогнездными, высокий стебель - над карликовым. Селекционер имеет растение высокого роста с красными двугнездными плодами. Как можно доказать его гомозегодность. (ПРОШУ РЕШЕНИЕ)

    • 19 January 2021
    • Ответ оставил: ivangalas150

    Красноплодные нормальные получить легче, т.к их можно получить при одном скрещивании двух этих сортов. Рецессивные можно получить только если красноплодый карликовый имеет генотип Aabb ( он также может иметь AAbb), и даже тогда, только 25% будут желтоплодыми карликовыми.Надеюсь, что помогла;)

    • 19 January 2021
    • Ответ оставил: vestallka

    А – ген красных плодов, генотип АА,Аа

    а – ген желтых плодов,  генотип аа

    В – ген двугездных плодв, генотип ВВ, Вв

    в – ген многогнездных плодов, генотип вв

    С – ген высоких стеблей, генотип СС,Сс

    с – ген карликовых стеблей, сс

    Доказать гомозиготность  растения с красными двугнездовыми плодами с высоким стеблем

     

    Для того чтобы понять гомозиготные или гетерозиготные растения с   красными двугнездовыми  плодами с высоким стеблем, селекционеру необходимопровести анализирующее скрещивание. Это скрещивание с  растениями, которые обладают всеми тремя рецессивными признаками, такие особи всегда гомозиготны. В данном случае это растения с желтыми многогнездовыми плодами карликовым стеблем, генотип аа вв сс.

     

    Р:  ААВВСС  х ааввсс

    G: АВС х  авс

    F:  АаВвСс – 100%  красноплодные с двугнездовыми плодами с высоким стеблем.

     

    Только в случае получения 100% растений  полностью похожих на первое родительское ( анализируемое) с красными двугнездовыми плодами с высоким стеблем, можно говорить о гомозиготности этого родительского растения.

     

    Расщепление по какому либо признаку ( появление растений с каким-то рецессивным признаком, а может и с несколькими)  , говорит  о том  что  родительское анализируемое растение  гетерозиготно по данному признаку.  Схематически это легче показать на одном признаке. Допустим родительское анализируемое растение гетерозиготно по цвету плодов (Аа)

    Р:  Аа х аа

    G: А, а х а

    F:  Аа  - 50%  с красными плодами

         аа – 50% с желтыми плодами

     

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: биология.
    На сегодняшний день (05.09.2026) наш сайт содержит 239971 вопросов, по теме: биология. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

В чем сходство цветов: вероника дубравная, шиповник, фиалка трёхцветная, ландыш, горчица Помогите пожалуйста, Какие отношения складываются между сосной и шиповником в природе Жінка з нормальним кольоровим зором вийшла заміж за чоловіка-дальтоніка. Які очікувані фенотипи у дітей, які можуть народитися в цій сім'ї? Відомо, що мати жінки мала нормальний кольоровий зір, а б... как узнать каким газом дышит семена скажи пожалуйста​ Течением называется перемещение воздушных массводных масстемпературы*​ помогите сделать 7 класс соч по биологии 1 четверть ​ пластидтердиң қызмети? Задание 1 Составьте и опишите питательные цепи и питательные сетки с помощью рисунка ________________________________________________________________________________________________________________... Европа -это *1 баллмалозаселеннаязаселеннаянепригодная​ Парниковый эффект – это увеличение среднегодовой температуры поверхностного слоя земной атмосферы и Мирового океана. Факторы вызывающие парниковый эффект (не менее 2-х) Назовите структурные компоненты растительной клетки, которые не встречаются в животной клетке. ____________________________________​ Ответьте на вопросы:Назовите расы, изображенные на рисунках 1, 2 и 3.Перечислите факторы, влияющие на формирование рас.Определите сходства рас.Опишите основные положения теории равенства рас.​
*{ message }*