Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • сказка о голосеменных

    • 24 January 2021
    • Ответ оставил: kozhanov2000

    Голосеменные растения - наиболее древние семенные растения. Хорошо известные сосна, ель, пихта, лиственница, кедр (сибирская сосна), кипарис, можжевель­ник относятся к хвойным или голосеменным растениям.

     Сосны растут повсеместно, их неприхотливость объяс­няется особенностями их корневой системы. В бору у сосны сильно развиты стержневые корни, глубоко уходя­щие в почву, а на песчаных почвах кроме стержневого есть поверхностные. Они далеко расходятся в стороны от дере­ва. Сосны, растущие на болотистых почвах, имеют только поверхностные корни. Ель с пихтой образуют темнохвойную тайгу, под деревьями нет подлеска и очень мало травянистых растений. Ель растет на плодородных почвах. Игловидные листья сосны и ели называют хвоей. Листья — хвоинки сосны — длинные, развивающиеся по два на очень коротких побегах. Они держатся на дереве 2—3 года. Хвоя ели короткая, четырехгранная, не опадает до 8 лет. Среди хвойных есть и листопадные — например, лиственница.

    Сосна и ель — однодомные растения. Образуются 2 вида шишек — мужские и женские. Шишки представляют собой видоизмененные побеги. С ветром пыльца попадает на женские шишки — происходит опыление. Созревание семян происходит на второй год после опыления. Следую­щей зимой шишки раскрываются; и семена уносятся ветром на большие расстояния. Размножение у ели происхо­дит так же, как у сосны.

    Хвойные леса — хранители вод, выделяют в воздух много кислорода, фитонцидов. Ели и сосны могут быть синоптиками. Перед дождем ветви елей и сосен опускают­ся, а чешуйки шишек плотнее прижимаются друг к другу.

    Основную массу древесины заготавливают в хвойных лесах. Это не только строительный материал, но и сырье для многих производств (бумага, искусственный шелк, спирт, пластмассы). Кедровое масло, скипидар, канифоль, витамины тоже получают из семян, древесины и хвои многих представителей голосеменных растений.

    Многие животные питаются кедровыми орехами.

    Всем известен желтый янтарь — окаменевшая смола древних хвойных растений, в которой встречаются замуро­ванные хвоинки.

    Кедровая древесина — хороший материал для музы­кальных инструментов. Древесина лиственницы твердая и тяжелая, долго не поддается гниению в почве и в воде. Из этого дерева издавна делали сваи для мостов, фундамент для построек, телеграфные столбы.

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: биология.
    На сегодняшний день (23.11.2024) наш сайт содержит 239971 вопросов, по теме: биология. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

В чем сходство цветов: вероника дубравная, шиповник, фиалка трёхцветная, ландыш, горчица Помогите пожалуйста, Какие отношения складываются между сосной и шиповником в природе Жінка з нормальним кольоровим зором вийшла заміж за чоловіка-дальтоніка. Які очікувані фенотипи у дітей, які можуть народитися в цій сім'ї? Відомо, що мати жінки мала нормальний кольоровий зір, а б... как узнать каким газом дышит семена скажи пожалуйста​ Течением называется перемещение воздушных массводных масстемпературы*​ помогите сделать 7 класс соч по биологии 1 четверть ​ пластидтердиң қызмети? Задание 1 Составьте и опишите питательные цепи и питательные сетки с помощью рисунка ________________________________________________________________________________________________________________... Европа -это *1 баллмалозаселеннаязаселеннаянепригодная​ Парниковый эффект – это увеличение среднегодовой температуры поверхностного слоя земной атмосферы и Мирового океана. Факторы вызывающие парниковый эффект (не менее 2-х) Назовите структурные компоненты растительной клетки, которые не встречаются в животной клетке. ____________________________________​ Ответьте на вопросы:Назовите расы, изображенные на рисунках 1, 2 и 3.Перечислите факторы, влияющие на формирование рас.Определите сходства рас.Опишите основные положения теории равенства рас.​
*{ message }*