Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • 1)природа-единственная книга ,каждая страница которой полна глубокого содержания.
    2)чем больше мы познаём неизменные законы природы,тем всё более не вероятными становятся для нас её чудеса.
    запиши первое и второе предложение как прямую речь,добавь слова автора.Какие глаголы ты употребила в словах автора?Помни о знаках препинания в предложениях с прямой речью.

    • 20 February 2021
    • Ответ оставил: nastasirokovp2oyzunk

    Да, возможно и такое сравнение. как и в структуре литературного произведения, в природе все гармонично и расставлено по своим местам, все взаимосвязано и все активно взаимодействует. Если как и в книге в природе "вырвать одну страницу из содержания", то это может привести к плачевным событиям - разорвется цепочка понимания окружающего мира, что может привести к хаосу всего сущего. Не будет одной "главы" то дальше начнется опять же хаос и неразбериха. Вот поэтому сейчас необходимы люди защищающие "сюжет" природного бытия от покушения на него многих невежд, не осознающих всю  своих негативных действий. К сожалению, некоторые "страницы" уже утрачены навсегда и в скором будущем наши потомки уже никогда не узнают с чего начиналась "книга".

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (06.09.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*