исправьте грамматические ошибки в предложениях 1. Все, кто бывал на Бородинском поле, обнажает голову перед памятниками защит...

- 20 February 2021
- Автор: 123fghjf
исправьте грамматические ошибки в предложениях 1. Все, кто бывал на Бородинском поле, обнажает голову перед памятниками защитникам национальной свободы России.
2. Все, кто рано начинает учить иностранный язык, овладевает им в совершенстве.
3. Многие из тех, кто бывали в парке Михайловского, поражались величине старинных усадебных деревьев.
4. Институт окончили четыреста один студент.
5. Пятнадцать лет так прошли.
6. «Герой нашего времени» написано М.Ю. Лермонтовым.
7. Те, кто бывали в Антарктиде, могли видеть действующий вулкан Эребус.
8. Те, кто никогда не бывал в пустыне, представляет её в виде большого необитаемого пространства.
9. Все, кто опоздал, извинился.
10. На съезд прибыли сто один делегат.
11. Полтарелки ещё остались.
12. Молодёжь в автобусе толкаются и шумят.
13. Большинство возражали.
14. Все три всадника ехало молча.
15. Сколько разных чувств проходят во мне, сколько мыслей туманом проносятся…
16. Тем, кто играют на фортепьяно, известны имена великих пианистов.
17. Пятьдесят один строительный объект сданы в этом году.
18. Большинство домов в этой деревне было деревянными.
19. Печать, в частности молодёжные журналы, уделяют много внимания вопросам культуры.
20. Заметка написана простым и понятным языком и посвящено актуальным проблемам взаимоотношения людей.
- 20 February 2021
- Ответ оставил: id187850377
1. Все, кто бывал на Бородинском поле, обнажаЮТ голову перед памятниками защитникам национальной свободы России.
2. Все, кто рано начинает учить иностранный язык, овладеваЮТ им в совершенстве.
3. Многие из тех, кто бывали в парке Михайловского, поражались величине старинных усадебных деревьев.
4. Институт окончиЛ четыреста один студент.
5. Пятнадцать лет так прошли.
6. «Герой нашего времени» написаН М.Ю. Лермонтовым.
7. Те, кто бывали в Антарктиде, могли видеть действующий вулкан Эребус.
8. Те, кто никогда не бывал в пустыне, представляЮТ её в виде большого необитаемого пространства.
9. Все, кто опоздал, извинилИСЬ.
10. На съезд прибыЛ сто один делегат.
11. Полтарелки ещё осталоСЬ.
12. Молодёжь в автобусе толкаЕТСЯ и шумИТ.
13. Большинство возражаО.
14. Все три всадника ехалИ молча.
15. Сколько разных чувств проходИТ во мне, сколько мыслей туманом проносИТСЯ…
16. Тем, кто играют на фортепьяно, известны имена великих пианистов.
17. Пятьдесят один строительный объект сдаН в этом году.
18. Большинство домов в этой деревне былИ деревянными.
19. Печать, в частности молодёжные журналы, уделяЕТ много внимания вопросам культуры.
20. Заметка написана простым и понятным языком и посвященА актуальным проблемам взаимоотношения людей.

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (06.09.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...