Расставить знаки препинания. Определить типы сложных предложений и записать номера предложений. ССП: СПП: БСП: 2. Кто посеял тот и пожал 3. Дождь то усиливаясь то осла...

- 19 February 2021
- Автор: Ymnikk228
Расставить знаки препинания. Определить типы сложных предложений и записать номера предложений.
ССП:
СПП:
БСП:
2. Кто посеял тот и пожал
3. Дождь то усиливаясь то ослабевая лил беспрестанно в течение нескольких дней и к нашему огорчению добраться до сторожки мы не смогли.
5. Егорушка задыхаясь от нестерпимого зноя который теперь особенно чувствовался побежал к осоке и отсюда оглядел местность.
7. Дальше двигаться не было никакой возможности река разбуженная дождями смыла ветхий мостик.
8. Герои Достоевского только ещё расстаются с прошлым чеховские герои уже распрощались с ним.
9. Чёрная туча совсем надвинулась и стали видны не зарницы а молнии освещавшие весь двор и разрушающийся дом.
- 19 February 2021
- Ответ оставил: Polly2908
Кто посеял, тот и пожал(СПП)
3. Дождь, то усиливаясь, то ослабевая, лил беспрестанно в течение нескольких дней и, к нашему огорчению, добраться до сторожки мы не смогли.(ССП)
5. Егорушка, задыхаясь от нестерпимого зноя, который теперь особенно чувствовался, побежал к осоке и отсюда оглядел местность.(ССП)
7. Дальше двигаться не было никакой возможности :река, разбуженная дождями , смыла ветхий мостик.(БСП)
8. Герои Достоевского только ещё расстаются с прошлым, чеховские герои уже распрощались с ним.(БСП)
9. Чёрная туча совсем надвинулась, и стали видны не зарницы, а молнии, освещавшие весь двор и разрушающийся дом.(ССП)

0
- 19 February 2021
- Ответ оставил: Cucuruzn1k
2. Кто посеял, тот и пожал БСП
3. Дождь то усиливаясь, то ослабевая, лил беспрестанно в течение нескольких дней и к нашему огорчению добраться до сторожки мы не смогли.
ССП
5. Егорушка задыхаясь от нестерпимого зноя, который теперь особенно чувствовался, побежал к осоке и отсюда оглядел местность.
СПП
7. Дальше двигаться не было никакой возможности, река разбуженная дождями смыла ветхий мостик.
БСП
8. Герои Достоевского только ещё расстаются с прошлым, чеховские герои уже распрощались с ним.
БСП
9. Чёрная туча совсем надвинулась и стали видны не зарницы, а молнии освещавшие весь двор и разрушающийся дом.
ССП

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (29.03.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...