Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Помогите с тестом
    Вариант 1

    1.Эволюционный фактор, действие которого имеет направленный характер:

    1) изоляция

    2) мутационный процесс

    3) естественный отбор

    4) популяционные волны




    2.Генетический критерий вида – это:

    1) совокупность внешних и внутренних признаков организма

    2) область земной поверхности, занимаемая видом

    3) определенная часть экологической системы, занимаемая особями вида

    4) свойственный виду набор хромосом




    3.Согласно представлениям об эволюции, не могут эволюционировать:




    1) аквариумные рыбки

    2) табун лошадей

    3) термиты в термитнике

    4) тигр в зоопарке




    4. Элементарной эволюционной единицей является:




    1) особь

    2) подвид

    3) популяция

    4) вид




    5.К резким изменениям генетической структуры популяции приводит (-ят)

    1) естественный отбор

    2) модификационная изменчивость

    3)мутационный процесс

    4)борьба за существование

    Вариант 2

    1.Морфологический критерий вида – это:

    1) совокупность внешних и внутренних признаков организма

    2) область земной поверхности, занимаемая видом

    3) определенная часть экологической системы, занимаемая особями вида

    4) свойственный виду набор хромосом




    2. Строительство гнезда для высиживания кладки яиц – пример борьбы за существование:

    1) межвидовой

    2) внутривидовой

    3) с неблагоприятными условиями среды

    4) не имеет отношения к борьбе за существование




    3. Популяционные волны отражают:




    1) динамику численности животных-конкурентов

    2) модификационную изменчивость в популяции

    3) пространственную изоляцию вида

    4) экологическую изоляцию вида




    4. Биологическая изоляция не предполагает:

    1) препятствий воспроизведению плодовитого потомства

    2) снижения вероятности встреч особей своего вида из-за различий в образе жизни

    3)разрыв ареала на не сообщающиеся между собой части

    4) снижения вероятности встреч особей своего вида из-за различия в поведении




    5. Изоляция является важным фактором видообразования, так как она способствует:

    1) сохранению генофонда вида

    2) изменению генофонда популяции

    3) расселению популяции

    4) сохранению популяций вида

    • 27 January 2021
    • Ответ оставил: MaruCherry

    1.1)
    2.2)
    3.4)
    4.2)
    5.1)

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: биология.
    На сегодняшний день (29.03.2026) наш сайт содержит 239971 вопросов, по теме: биология. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

В чем сходство цветов: вероника дубравная, шиповник, фиалка трёхцветная, ландыш, горчица Помогите пожалуйста, Какие отношения складываются между сосной и шиповником в природе Жінка з нормальним кольоровим зором вийшла заміж за чоловіка-дальтоніка. Які очікувані фенотипи у дітей, які можуть народитися в цій сім'ї? Відомо, що мати жінки мала нормальний кольоровий зір, а б... как узнать каким газом дышит семена скажи пожалуйста​ Течением называется перемещение воздушных массводных масстемпературы*​ помогите сделать 7 класс соч по биологии 1 четверть ​ пластидтердиң қызмети? Задание 1 Составьте и опишите питательные цепи и питательные сетки с помощью рисунка ________________________________________________________________________________________________________________... Европа -это *1 баллмалозаселеннаязаселеннаянепригодная​ Парниковый эффект – это увеличение среднегодовой температуры поверхностного слоя земной атмосферы и Мирового океана. Факторы вызывающие парниковый эффект (не менее 2-х) Назовите структурные компоненты растительной клетки, которые не встречаются в животной клетке. ____________________________________​ Ответьте на вопросы:Назовите расы, изображенные на рисунках 1, 2 и 3.Перечислите факторы, влияющие на формирование рас.Определите сходства рас.Опишите основные положения теории равенства рас.​
*{ message }*