Поставьте к данным глаголам по 2-3 существительных в нужном падеже. Определите переходность глаголов. Какие из них возратные: Учить студентов, Тренировать борца, Трени...

- 23 February 2021
- Автор: ifrut52
Поставьте к данным глаголам по 2-3 существительных в нужном падеже. Определите переходность глаголов. Какие из них возратные:

Учить студентов, Тренировать борца, Тренироваться с участниками, Упражнять Руки, Упражняться в беге, радоваться победе, радовать маму
- 23 February 2021
- Ответ оставил: GAZIROfffKA
Учить студентов, школьников, ребят.
Тренировать бойца, олимпийца, боксёра.
Тренироваться с участниками, с друзьями, с одногруппникам.
Упражнять руки, мышцы, ноги.
Радоваться победе, выигрышу, сыном.
Радовать маму, одноклассников, учителей.

Переходные: учить, тренировать, упражнять, радовать.

Непереходные: тренироваться, упражняться, радоваться.

Возвратные: тренироваться, упражняться, радоваться.

Невозвратные: учить, тренировать, радовать.

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (22.03.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...