Write down the questions. Use the example. Example: Where/you/be./--Where have you been? 1) What/he/see-- 2)Why/you/phone-- 3)What/you/eat-- 4)When/she/start-- 5)What/...

- 24 January 2011
- Автор: ПМРЕАЕГН677
Write down the questions. Use the example. Example: Where/you/be./--Where have you been? 1) What/he/see-- 2)Why/you/phone-- 3)What/you/eat-- 4)When/she/start-- 5)What/he/break-- 6)What/they/decide-- 7)When/James/arrive-- Оч срочно надо пли3333!!!!=((
- 24 January 2011
- Ответ оставил: ОМТ
1) What has he seen? 2) Why have you phoned? 3) What have you eaten? 4) When did she start? 5) What has he broken? 6) What have they decided? 7) When did James arrive?

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (01.05.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...

Write down the questions. Use the example. Example: Where/you/be./--Where have you been? 1) What/he/see-- 2)Why/you/phone-- 3)What/you/eat-- 4)When/she/start-- 5)What/he/break-- 6)What/they/decide-- 7)When/James/arrive-- Оч срочно надо пли3333!!!!=((

1) What has he seen? 2) Why have you phoned? 3) What have you eaten? 4) When did she start? 5) What has he broken? 6) What have they decided? 7) When did James arrive?

Последние опубликованные вопросы