Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Помогите перевести:

    I went home. My parents were very kind and tried to make me feel better, saying it didn't matter, but that wasn't the point. They didn't understand that I couldn't even sit at the piano, my beautiful piano. I was scared, I didn't want to fail again. Then my mother had an idea. She convinced me to go and see another teacher, Mrs Finlay. I didn't want to but in the end I went to see her. She was kind and gentle, and she understood that I was afraid to play the piano, that it was almost like starting again.

    Mrs Finlay was very patient. I went to see her every week and little by little I began to enjoy playing again. I began to practise again every day on my beautiful piano. I was so happy. I had gained back my pride and self-confidence.

    It has been a very difficult time in my life, but I don't regret it. I feel stronger because of it. I lost some things for a time - my pride and self-confidence, but I got them back again with all my hard work and help from other people. I'm ready now, I've got another chance to play in the next national piano competition and make my dream come true. When I do, I want my parents and Mrs Woodham and Mrs Finlay to be there.

    • 22 May 2012
    • Ответ оставил: Emmaasateyan20

    Я пришел домой. Мои родители были очень добры и пытались заставить меня почувствовать себя лучше, сказав, что это было не важно, но дело было не в этом. Они не понимали, что я даже не мог сесть за рояль, мой прекрасный рояль. Мне было страшно, я не хотел снова потерпеть неудачу. Тогда у моей матери появилась идея. Она убедила меня пойти к другому учителю, г-же Финли. Я не хотел, но в конце концов я пошел к ней. Она была добрая и нежная, и она поняла, что я боялся играть на фортепиано, что это было почти как начать с самого начала.Г-жа Финли была очень терпелива. Я ходил к ней каждую неделю, и постепенно я начал вновь с удовольствием играть. Я начал практиковать снова каждый день на моем прекрасном рояле. Я был так счастлив. Я вернул обратно свою гордость и уверенность в себе. 

    Это было очень трудное время в моей жизни, но я не жалею об этомЯ чувствую себя сильнее из-за этого. Я потерял некоторые вещи, на время - мои гордость и уверенность в себе, но я вернул их с помощью моей тяжелой работы и помощью от других людей. Сейчас я готов, у меня есть еще один шанс выступить в следующем национальном конкурсе пианистов и сделать свою мечту реальностью. Когда это будет происходить, я хочу, чтобы мои родители, миссис Вудхэм и г-жа Финли были там.         

    • 22 May 2012
    • Ответ оставил: Lera02032002

    Я пошел домой. Мои родители были очень добры и пытались заставить меня чувствовать себя лучше, заявив, что не имеет значения, но дело было не в этом.Они не понимали, что я даже не мог сесть за рояль, мой прекрасный рояль.Мне было страшно, я не хотел потерпеть неудачу снова. Тогда у моей мамы появилась идея. Она убедила меня пойти и увидеть еще одного учителя, г-жу Финли. Я не хотел делать этого, но в конце концов я пошел к ней. Она была доброй и нежной, и она поняла, что я боялся играть на фортепиано, что это было почти как начать заново.

    Г-жа Финли была очень терпелива. Я ходил к ней каждую неделю, и мало по малу я снова начал играть с удовольствием. Я начал играть каждый день на моем прекрасном рояле. Я был так счастлив. Гордость и уверенность вернулись ко мне.

    Это было очень трудное время в моей жизни, но я не жалею об этом. Я чувствую себя сильнее из-за этого. Я потерял некоторые вещи на время - мою гордость и уверенность в себе, но я вернул их обратно благодаря моему трудолюбию и помощи других людей. Сейчас я готов , у меня есть еще один шанс сыграть в следующем национальном конкурсе фортепиано и воплотить свою мечту в реальность. Когда я сделаю это, я хочу, чтобы мои родители и миссис Вудхэм и г-жа Финли быти там.

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (30.03.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*