-
- 06 November 2020 Русский язык
- Автор: djxhzjzjzsxcfzxdzxxx
Выявите причину нарушения логического построения предложений:
Эту классную треску мы готовить Вам всегда!
Рады, чтобы вкусно было Вам для пива под нее!
Рецептуру, чтобы эту — мы полгода разработать.
Много сил в нее потратить — ради Вам на все готовы!
Получилось круто, вроде, и под пиво много естся!
Мы, процесс чтоб шел нормально, очень строго относиться!
Посушить, чтоб Вам понравить,— нужно трудно постараться!
А сырье мы отбирали из красивых рыбин толстых,
Потому что в толстых рыбах фосфор есть для витаминов!
И расти потом все будет сантиметров так на десять!
Эти десять сантиметров вместе с пивом улыбнут Вам!
Ну а нам того и надо, чтобы мы все улыбались.
Будем вместе улыбаться, то мы станем всех сильнее,
Экономику поднимем — жить у нас прикольней станет!
Ну а мы для россиян — много делать хорошо.
Эту классную треску мы готовить Вам всегда!
-
- 06 November 2020
- Ответ оставил: queenfuturestar
Ответ:
Во первых, неправильно расставлены словосочетания в предложениях; 2) неправильно расставлены знаки препинания
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (29.03.2024) наш сайт содержит 642041 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
ОП19. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Выделите грамматические основы. Укажите, какой частью речи они выражены. Над каждым простым предложением и над каждой предикативной частью...
ОП19. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Выделите грамматические основы. Укажите, какой частью речи они выражены. Над каждым простым предложением и над каждой предикативной частью...
помогите решить, 5 класс , бреусенко, матохина, упражнение 259
извините я не могу сфоткать страницу, я не знаю как
помогите составить сложный план🙏
Есть выражения, которые, как в бутерброде хлеб с маслом, тесно связаны с нашей постоянно меняющейся кулинарией, а значит, и меняющейся злобой дня, повседневным быто...
Графически выделите причастные и деепричастные обороты, одиночные деепричастия (сверху подпишите ПО – причастный оборот, ДО - деепричастный оборот, Д – одиночное деепричастие).
Вот она идёт тихон...
Подчеркните изученые орфограммы. Разберите по членам предложения( главные члены, словосочетания, части речи). Дорожки ч парке покрыты толстым слоем желтых листьев. На гладких молодых листьях блести...
Составьте схему каковы сами, таковы и сани. 9 класс
Спроецировать виды агрессии
как написать письмо о беглых гласных.