Даю 25 баллов Составьте синтаксический разбор этого предложения: "Любое прикосновение: порыв ветра, удары грома, капли дождя --- вызывают в нём тревогу, стремление пр...

- 08 November 2020
- Автор: 1337aquamarine1337
Даю 25 баллов
Составьте синтаксический разбор этого предложения:
"Любое прикосновение: порыв ветра, удары грома, капли дождя --- вызывают в нём тревогу, стремление предостеречь себя от беды."
- 08 November 2020
- Ответ оставил: veronikaivanova1309
Ответ:
прикосновение — подлежащее (сущ) обобщающее слово, вызывает — сказуемое (гл), любое — определение (прил), порыв ветра, удары грома, капли дождя — однородные подлежащие (сущ + сущ), в нем —обстоятельство (пр + мест), тревогу, стремление предостеречь — однородное дополнение (сущ), себя — дополнение (мест) от беды — дополнение (сущ + пр)
повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное, двусоставное, осложнено обобщающим словом, однородными подлежащими и дополнениями
надеюсь, все правильно
Объяснение:

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (29.07.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...