-
09 November 2020
Русский язык
- Автор: kate1626
14. A) От данных глаголов образуйте действительные причастия
настоящего времени. Образец: изучать — (они изучают) — изучающий.
1. Работать, слушать, думать, знать, преобладать, выполнять,
наблюдать, приказывать, задерживать, осматривать, оценивать,
уничтожать, разведывать. 2. Анализировать, создавать, признавать,
действовать, активизировать, блокировать, регулировать, использо-
вать, автоматизировать, взаимодействовать, конвоировать, инфор-
мировать, базироваться. 3. Говорить, помнить, ездить, строить, кри-
чать, молчать, дышать, слышать, держать, смотреть, видеть, зави-
сеть, 4. Возвращаться, пересекаться, соединяться, смеяться, забо-
титься, надеяться. 5. Писать, искать, плакать, пахать, звать, ждать,
брать, лить, пить, шить, бить. 6. Мыть, рыть, петь, жить, плыть,
спать, беречь, стеречь, жечь, печь, влечь. 7. Нести, расти, вести,
Цвести, идти, бежать, ехать.
-
-
-
09 November 2020
- Ответ оставил: timerbulatovaazaliya
Ответ
Работать они работают работающий
Слушать они слушают слушайте
Думать они думают думающие
-
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (25.02.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...