Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • пожалуйста помогите ребята Мне надо написать конспект про семью пж пж пж пж пж​

    • 29 October 2020
    • Ответ оставил: or2960956

    Воспитатель: Я предлагаю вам подумать и ответить на вопрос:  

    «Что есть у всех людей, но у каждого человека своё?

    Дети: Имя.

    Воспитатель: Правильно имя, когда человек родился, он имеет право на имя.

    И нарушать это право нельзя, и подтверждается оно вот таким документом, «Свидетельство о рождении». У вас у всех есть такой документ. Здесь прописаны все данные о человеке, когда он родился и где, как его имя, кто его родители.

    Ребята, а чем отличаются люди из разных семей?

    Дети: Фамилией.

    Воспитатель: У меня есть вот такая шляпа, вы будете примерять эту шляпу и называть свою фамилию и имя.

    Дети: Меня зовут, моя фамилия….

    Воспитатель: Ребята, ответьте мне, пожалуйста, как называют людей, живущих в одном доме, квартире?

    Дети: Семья

    Воспитатель: Совершенно верно, каждый человек имеет право, как на имя, так и на семью.  

    Воспитатель:

    А сейчас подумайте над такими вопросами:

    - Кто самый старший в семье?

    - Кто самый молодой?

    - А кто самый мудрый?

    - А какая у вас будет семья, когда вырастите?

    - А вы ребята, знаете, кто кем в семье приходится?

    - Я предлагаю вам поиграть в игру «Родственные отношения»

    1. Она уже не молода и вовсе мне не мама.  

    Мама мамина она, а зовут ее просто (бабушка).

    2. Папа зовет его папой. Он строгий и немного седой.  

    Он в шашки играет со мной, любимый и добрый мой (дедушка).

    3. Она – опора в доме, Хлопочет – каждый час.

    И никого нет краше, Кто так любил бы вас. (Мама)

    4. Дедушка зовет его сыном, а для меня он кто? (Папа).

    5. У мамы три дочки: я, Вера и Аленка.  

    Ответьте теперь точно, друг другу мы (сестренки).

    6. Все сыновья в одной семье называются (братьями)

    Воспитатель: Посмотрите, что я для вас приготовила. Может, кто-нибудь знает, как мы называем это дерево? (на доске)

    Верно, генеалогическое древо. Повторим все вместе.

    Ребята, ваша семья как это дерево и каждый член семьи - листочек. Мы вырастим сейчас древо семьи каждого из вас, а потом желающие расскажут о своей семье, посмотрите на доску, как составляется древо.

    (дети подходят к столу и составляют свое древо, желающие рассказывают о своей семье)

    На доске закреплены картинки с изображением папы, мамы, ребёнка. Набор карточек-схем с изображением семейных обязанностей. Дети по очереди подходят, и размещают под изображениями свою карточку.

    Вот видите, у каждого члена семьи есть свои обязанности. Мамы и папы ходят на работу, чтобы заработать деньги, покупают одежду, продукты, создают уют в доме.

    Воспитатель: Все семьи одинаковые или разные?

    Воспитатель: Правильно, все семьи разные: есть семьи большие, есть маленькие. Посмотрите на доску, вы видите фотографии семьи.  

    Какой считается эта семья: большой или маленькой? Сколько детей в семье? Обратите внимание на то, что родители ласково обнимают детей, у них очень добрые лица, ласковый взгляд. И не важно, какая семья большая или маленькая главное, чтобы в семье были всегда мир, уважение.

    Предлагаю поиграть в интересную игру "Солнышко и тучка". Я называю

    ситуации, которые могут произойти в каждой семье; если она вызывает положительные эмоции, радость, то вы показываете солнышко, а если плохое поведение, разочарование, то тучку. Договорились?

    Семья – это самое дорогое, что есть у человека. Поэтому во все времена народ составлял пословицы и поговорки о семье, доме. Мы тоже знаем много пословиц. Сейчас я буду называть начало пословицы, а вы закончите.

    - При солнышке тепло, а при матери добро.

    - Мой дом – моя крепость.

    - Родительское слово на ветер не молвишь.

    - Мать кормит детей, а земля людей.

    - Мамонька родимая – свеча неугасимая.

    - Вся семья вместе, так и душа на месте.

    - Золото и серебро не стареют, мать и отец цены не имеют.

    - Материнская ласка конца не знает.

    - Сыр калача белее, а мать всех друзей милее.

    Пословицы учат нас ценить свою семью.

    О семье можно рассказывать словами и рисунками. Давайте нарисуем свою семью и поселим всех в один большой дом.

    (Дети рисуют свою семью и рисунки поселяют в окошка большого дома).

    Вот какие дружные семьи живут в этом доме.

    Послушайте стихотворение о семье (Мария Лангер) :

    Семья – это счастье, любовь и удача

    Семья – это летом поездки на дачу.

    Семья – это праздник, семейные даты,

    Подарки, покупки, приятные траты.

    Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

    Мечты о хорошем, волнение и трепет.

    Семья – это труд, друг о друге забота

    Семья – это много домашней работы.

    Семья – это важно!

    Семья – это сложно!

    Но счастливо жить одному невозможно!

    Всегда будьте вместе, любовь берегите,

    Обиды и ссоры подальше гоните,

    Хочу, чтоб про нас говорили друзья:

    Какая хорошая Ваша семья!

    Что такое семья?  

    Кто такие родственники?

    Как другими словами можно назвать папу и маму?

    Как люди должны жить в семье?

    Ребята рассказывают, что им понравилось и запомнилось.

    Объяснение:

    Надеюсь помогла, можно из этого что-нибудь выбрать и написать)

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (02.08.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*