Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Упражнение 114. Прочитайте стихотворение И. Снеговой и определите, в каком
    предложении глагол бить употреблён как переходный.
    Подсказка: найдите грамматическую основу.
    ите на
    5 Зада
    идеть в
    Бьют часы. Кого? Зачем?
    Бьют... За что? Скажите,
    Бьют подъём и бьют отбой,
    Бьют отъезд и встречи,
    И яснее этот бой
    самой ясной речи.
    Бьют часы... Жесток их бег,
    Точно их движенье.
    Хочешь победить в бою,
    В жизни сделать что-то?
    Бьют часы... Всю жизнь свою.
    Торопись, работай!
    шести
    пред
    175 Пропитайте текст​

    • 03 November 2020
    • Ответ оставил: maksimova0558p8ishy

    Ответ:

    БЬЮТ подъём и БЬЮТ отбой,

    БЬЮТ отъезд и встречи,

    И яснее этот бой

    самой ясной речи.

    Объяснение:

    БЬЮТ (что? - вин.п.) подъём и БЬЮТ ОТБОЙ (что? -вин.п.) ,

    БЬЮТ ОТЪЕЗД (что? -вин.п.) и ВСТРЕЧИ (что? -вин.п.)

    Глаголы, которые обозначают действие, которое переходит на предмет, называются переходными

    (все остальные - непереходные) .

    Переходные глаголы имеют (или могут иметь) при себе имя существительное или местоимение в винительном падеже БЕЗ предлога

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (26.12.2024) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*