Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Выделить грамматические основы
    1. Ветром обдувало, я весь мокрый, у меня зуб на зуб не попадал.
    2. Наконец закончили погрузку.
    3. Все бросились искать топор.
    4. В середине парка возвышался полированный гранитный пьедестал.
    5. А в соседнем дворе праздновали до самого утра.
    6. Но это было нелегко в густеющем мраке.
    7. Эскадра, состоявшая из двух дивизионных миноносцев, вышла на маневры в море.
    8. Подводные лодки шли, выставив свою серую спину из воды, как морские чудовища.
    9. Только утром жильцам разрешили выйти из дому.
    10. У него на душе было весело.
    11. На мачте головного корабля то и дело поднимались и опускались сигнальные флажки.
    12. Теперь мне ждать больше было нечего.

    • 09 November 2020
    • Ответ оставил: arosenkoelizaveta6

    Ответ:

    Грамматические основы:

    1) Зуб (подлежащие) не попадал(сказуемое);

    2)Закончили - сказуемое;

    3)Все(подлежащие) бросились искать(сказуемое);

    4)Пьедестал(подлежащие) возвышался(сказуемое);

    5)Праздновали(сказуемое);

    6)Это(подлежащие) было(сказуемое);

    7)Эскадра(подлежащие) вышла(сказуемое);

    8)Лодки(подлежащие) шли(сказуемое);

    9)Разрешили(сказуемое);

    10)Было(сказуемое);

    11)Флажки(подлежащие) поднимались(сказуемое) и отпускались(сказуемое);

    12)Мне(подлежащие) ждать(сказуемое);

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (25.12.2024) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*