Прочитайте,употребив числительные и существительные в нужнойиформе. 1)Частное чисел 124 и 4 равно 31. 2)Сумма 489 и 311 ровна 800. 3)Частное 26 и 2 равно 13. 4)Разница...

- 29 October 2020
- Автор: LusineLus
Прочитайте,употребив числительные и существительные в нужнойиформе.
1)Частное чисел 124 и 4 равно 31. 2)Сумма 489 и 311 ровна 800. 3)Частное 26 и 2 равно 13. 4)Разница между 976 и 382 равна 594. 5)Произведение чисел 4,5 и13 равно 260. 6)Найдите произведение чисел 156 и 32. Оно равно 4992
- 29 October 2020
- Ответ оставил: arina060720712
Ответ:
...сто двадцать четыре и четыре равно тридцать один
...четыреста восемьдесят девять и триста одиннадцать ровно восемьсот
...двадцать шесть и два равно тринадцать
...девятьсот семьдесят шесть и триста восемьдесят два равна пятьсот девяносто четыре
...четыре целых пять десятых и тринадцать равно двести шестьдесят
...сто пятьдесят шесть и тридцать два ....четыре тысячи девятьсот девяносто два

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (26.12.2024) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...