-
08 November 2020
Русский язык
- Автор: nurgalievamejramgul4
ФИ
5 «» класс
ЧТЕНИЕ. Задания. Прочитайте текст и выполните задания.
https://skazkibasni.com/samye-laskovye-ruki
Маленькая девочка приехала с мамой в большой город. Пошли они на базар.
Мама вела дочку за руку. Девочка увидела что-то интересное, от радости
захлопала в ладоши и потерялась в толпе. Потерялась и заплакала.
Мама! Где моя мама?
Люди окружили девочку и спрашивают:
- Как тебя зовут, девочка?
Оля.
- А как маму зовут? Скажи, мы ее сейчас же найдем.
Маму зовут.... мама... мамочка...
Люди улыбнулись, успокоили девочку и снова спрашивают:
- Ну, скажи, какие у твоей мамы глаза: черные, голубые, синие, серые?
- Глаза у нее... самые добрые...
- А косы? Ну, волосы какие у мамы черные, русые?
— Волосы... самые красивые...
Опять улыбнулись люди. Спрашивают:
— Ну, скажи, какие у нее руки... Может быть, какая-нибудь родинка у нее на
руке есть, вспомни.
Руки у нее... самые ласковые.
И объявили по радио:
«Потерялась девочка. У ее мамы самые добрые глаза, самые красивые косы,
самые ласковые в мире руки». И мама сразу же нашлась,2 Толстой вопросы один тонкий вопросы -
-
-
08 November 2020
- Ответ оставил: kvaleria0801
Ответ:
1) Каким мог быть сюжет если б девочка не потерялась?
2) Каким образом девачка потерялась?
3) Почему девочка начала плакать?
-
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (04.08.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
