Можно только нормально ответитьЗадание 3.1. Спишите предложения, расставляя знаки препинания. Графически обозначьте грамматическую основу и обстоятельство, укажите, че...

- 09 November 2020
- Автор: frimi1962
Можно только нормально ответить
Задание 3.1. Спишите предложения, расставляя знаки препинания. Графически обозначьте грамматическую основу и обстоятельство, укажите, чем оно выражено. 1. Туман уже совершенно поднялся и принимая форму облаков постепенно исчезал в синеве неба.

2. Обсудив все вопросы он поднялся стараясь не потревожить нежные огуречные плети и заторопился к калитке.

3. Костин не колеблясь отправился к двери.

Задание 3.2. Спишите предложения, расставляя знаки препинания. Графически обозначьте грамматическую основу и определение, укажите, чем оно выражено.1. Одна из птиц посмелее других подлетела к нам.

2. С каждым днём Кусака на один шаг уменьшала пространство отделявшее её от людей.

3. Привлечённые светом бабочки прилетали и кружились возле фонаря
- 09 November 2020
- Ответ оставил: dinasoft
1. Туман_____ уже совершенно поднялся===== и, /принимая форму облаков/, постепенно исчезал==== в синеве неба. / дееприч. оборот .-.-.-.-.-/
2. /Обсудив все вопросы/, он___ поднялся====, /стараясь не потревожить нежные огуречные плети/, и заторопился==== к калитке.
/ дееприч. оборот/ .-.-.-.-.-
3. Костин, /не колеблясь/, отправился к двери. / одиночное дееприч./ .-.-.-.-.-
1. Одна из птиц_____, (посмелее других), подлетела===== к нам. ( несогласованное определение, выр. сравнительной степенью прил.) ~~~~~~
2. С каждым днём Кусака_____ на один шаг уменьшала===== пространство, /отделявшее её от людей/. / причастный оборот/ ~~~~~
3. /Привлечённые светом/, бабочки____ прилетали==== и кружились==== возле фонаря. / причастный оборот с обстоят.значением/ ~~~~~~

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (05.08.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...