Сжать предложение, подобрав к однородным членам предложенияобобщающее наименование или сочетание слов (времена года, явления природы, средства связи)НАПРИМЕР: В руках ...

- 02 November 2020
- Автор: alealam
Сжать предложение, подобрав к однородным членам предложения
обобщающее наименование или сочетание слов (времена года, явления природы, средства связи)

НАПРИМЕР: В руках Наташа держала красные, синие, зеленые и жёлтые лоскутки ткани.
→ В руках Наташа держала разноцветные лоскутки ткани.

1. Я люблю бродить по лесным дорожкам не только жарким летом и холодной зимой, но и дождливой осенью, многоголосой весной.

2. Из-под сена виднелись самовары, кадка с мороженой капустой, какие-то привлекательные узелки и коробочки.

3. Вчера в сельмаг завезли детские колготки, ползунки, распашонки, чепчики, и весть об этом дошла и до Натальи.

4. В воскресный день к Клавдии Петровне неожиданно приехали сыновья, дочери и старшая сестра.

5. У нас в городе уже растут и ель, и сосна, и кедр, и пихта, только персик никак не привыкнет к нашему климату.

6. На прошлом уроке мы повторяли глаголы и существительные, наречия и причастия, прилагательные и местоимения.

7. Гоголь, Тургенев, Чехов, Некрасов рисовали картины из жизни крестьян.

8. Однажды вздумалось друзьям в день жаркий побродить по рощам, по лугам, и по горам, и по долам.
- 02 November 2020
- Ответ оставил: dinasoft
1. Я люблю бродить по лесным дорожкам в различные времена года.
2. Из-под сена виднелась разнообразная домашняя утварь.
3. Вчера в сельмаг завезли детские вещи, и весть об этом дошла и до Натальи.
4. В воскресный день к Клавдии Петровне неожиданно приехали родственники.
5. У нас в городе уже растут хвойные породы деревьев, только персик никак не привыкнет к нашему климату.
6. На прошлом уроке мы повторяли части речи.
7. Писатели рисовали картины из жизни крестьян.
8. Однажды вздумалось друзьям в день жаркий побродить по различным уголкам природы.

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (04.04.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...