Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Чтение

    Задания 1

    Прочитайте текст.

    С давних времён люди задумывались над загадкой языка, тайной его происхождения.

    Сколько увлекательных лингвистических легенд, удивительных сказаний, смелых

    научных предположений знает история человечества!

    Одни доказывают, что язык – бесценный дар Бога, другие уверяют, что способность к

    речи пришла к человеку сама по себе; третьи утверждают, что язык появился в результате

    длительного, многовекового превращения животных (обезьян) в человека. Четвёртые

    думают, что человеческий язык – это подарок какой-то неведомой космической

    цивилизации.

    Кто знает, может, вам удастся в будущем приблизиться к разгадке тайны

    человеческого языка. А пока загадка остаётся загадкой, и только в одном единодушны

    современные учёные: если бы вдруг исчез язык, люди перестали бы быть людьми. Язык

    делает человека человеком.

    Мы разговариваем с кем-нибудь, сообщая что-то и слушая других, читаем, пишем,

    поём, думаем, мечтаем… И во всех этих случаях используем язык. Без языка общество

    людей не могло бы существовать.

    Словарная работа.

    Лингви́стика (от лат.lingua – «язык») – наука о языке.

    1.Сформулируйте заголовок, отражающий тему текста.

    2.Выпишите предложение, в котором заключена основная мысль текста.

    3.Почему люди придумывали много легенд и сказаний о том, откуда появился язык?

    4.Почему, по мнению учёных, существование языка необходимо человечеству?

    5.Прочитайте последнее предложение текста. Попробуйте доказать справедливость этой

    мысли, отвечая на вопрос: «Что изменится в твоей жизни, если исчезнет язык?»

    (5-7 предложениями) (7 баллов)

    Задание2. (8 баллов)

    Составьте простой план и напишите текст(объем письменной работы 60-70 слов) на

    одну из предложенных тем. В письменную работу включите предложения с прямой

    речью..

    1. Придумайте и напишите сказку для младших школьников о том, как появился первый

    самолет.

    2. Напишите письмо своему другу (подруге), в котором пригласите его (ее) совместно

    посетить выставку современных автомобилей. Расскажите в письме о том, какие

    автомобили будут представлены на выставке.

    3. Вы приняли участие во Всемирном дне «СПАСИБО». Напишите в своем дневнике, что

    происходило в этот день. Постарайтесь передать ваши чувства, эмоции, настроение.

    4. Напишите рекламный текст для учащихся об открытии «Школы вежливости».помогите это соч пж срочно!!!​

    • 29 October 2020
    • Ответ оставил: sevaarva

    Объяснение:

    школа это второй дом

    Я люблю школу потому что учусь в нём

    Школа это дом знаний

    Если ты хочешь кем-то стать для этого нужно учиться Если ты хочешь стать руслитом для этого нужно всегда учить русский язык и литературу Если хочешь по математике Ты должен учить химию математику алгебру Вот всегда учись в школу и люби и получи знания

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (19.02.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*