-
09 November 2020
Русский язык
- Автор: svsa60
Задания суммативного оценивания за 1 четверть по предмету «Русский язык 6
класс
Чтение
`Задания
1. Изучите несплошной текст. Придумайте к нему название. Составьте 3
предложения, описывая и анализируя информацию несплошного текста
Назовите признаки, которыми цивилизация отличается от первобытного
общества.
Разрыо раздела (на текущей странице)
2.Составьте 1 вопрос высокого порядка по несплошному тексту.
- Разрыв раздела (со следующей страницы) -------—--
ГОРОДА ГОСУДАРСТВО
ПИСЬМЕННОСТЬ
РОДЫ И ПЛЕМЕНА
ПОСЕЛКИ
СКАЗАНИЯ
ЦИВИЛИЗАЦИЯ
равен.
Письмо
Задания
1.Прочитайте текст. Озаглавьте его. Составьте план текста
2.Передайте кратко основное содержание (главную информацию) этого
произведения от третьего лица (он, они, мальчики), опираясь на составленный
план.
З.Включите в свой ответ:
- по 1 слову с разделительными Ъ иЬ знаками,
- 1 существительное и 1 прилагательное, образованные при помощи
приставки и/или суффикс ------ Разрыв раздела (натекущей страници)----------
Как обычно все началось с идеи. Однажды мой друг Никита предложил вместе
пойти
в горы, откуда должен был открыться вид на Софийские озера. Я в свою очередь,
являясь любителем природы и активного времяпровождения, с радостью
согласился. Опыт трекинга так или иначе у меня имелся. Правда, его длительность
составляла не больше суток. Тут же меня ждали 5 дней жизни в палатках,
ежедневный поход и восхождение на 3000 метров, жизнь вне телефона, интернета.
Связь одна - с природой. Итог - незабываемые впечатления на всю жизнь.
Очень разная погода, меняющийся ландшафт, шумные водопады, чистейшие реки.
Внизу — обилие различной зелени, множество цветов. Вверху — мороз, ледники,
замерзшие озера, которые только начинают оттаивать, невероятное небо на закате,
рассвете и ночью. Мы ночевали на высоте 3000 метров среди ледников и
абсолютной горной тишины. Это что-то невероятное. Ночью кажется, будто
можешь дотянуться до звезд, а луна, словно прожектор, освещала горные пики,
снег отражал свет. За счет этого было гораздо светлей обычного. На рассвете
снежные шапки окрашивались в розовые и золотые тона. Правда, чтобы увидеть
всю эту красоту, пришлось спать в палатке при минусовой температуре и
отсутствии воды. Топили снег на горелке, чтобы согреться чаем. Но и тут не все
просто. Снег таял крайне медленно изза мороза и разреженности воздуха.
Поспать нормально в таких условиях — запредельная мечта.
В этот раз я ждал рассвета как никогда. И в момент, когда выходит солнце,
все становится другим. Горы окрашиваются в теплые яркие краски, принимая
солнечные ванны, рисуя для нас фантастические пейзажи. (248 слов)-
-
-
09 November 2020
- Ответ оставил: buminasvetlana8
Ответ:
Все паравельно что проуентоа
Объяснение:
-
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (24.11.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
