-
29 October 2020
Русский язык
- Автор: aalnpolsh
Прочитайте текст.
(1)В комнате, чтоб не скучно было, нужны разные вещи: игрушки, книги, цветные карандаши. (2)А у океана ни книг, ни игрушек не надо. (3)Куда ни взглянешь — всё забава...(4)К обнажённым камням какие-то рубчатые ракушки присосались. (5)Хоть кряхти, хоть ногти себе обломай, ни за что не оторвёшь. (6) В лужицах у подножья скалы крошечные крабы в испуге в пёстрые камушки зарываются. (7)Им очень страшно. (8)Стоит над ними девочка, ногой по воде шлёпает. (9)А океан куда-то ушёл, и спастись негде!(10)Соня осторожно переползла с камня на камень. (11)Она очень боялась, чтобы из густых водорослей её за ногу омар не ущипнул.(12)Соня вернулась на берег и собрала драгоценную коллекцию камушков: обточенный волной кирпичный обломок, чёрный-пречёрный глазок с белым зрачком, лиловую сосульку, розовую рогульку. (13)Полный кармашек набрала.
Из текста выпишите слово со значением «имеющий ребристую поверхность»-
-
-
29 October 2020
- Ответ оставил: paltusheva4
Ответ:
Объяснение:
Рубчатые ракушки присосались.Все правильно.
-
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (16.03.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...