Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • bookmark
    Древние цивилизации. Знаки препинания в предложениях с вводными словами.
    Задание №1

    Не сдано
    keyboard_arrow_down
    Повторение
    План самостоятельной работы учащегося 6 класса по русскому языку



    I четверть.

    Номер урока:27

    Тема урока: Образ жизни, культура, цивилизация. (повторение)

    Цель: повторить все изученные правила

    Ход урока

    1. Повторите правило на стр.31,33 «Вводные слова. Группы вводных конструкций».



    2. * Внимательно прочитайте пары предложений. Выберите и запишите в тетрадь только те предложения, в которых есть вводные конструкции. Будьте внимательны, так как это задание повышенной сложности. – 7баллов

    (Подсказка!

    Вводные конструкции не являются членами предложения и их можно убрать из предложения ( смысл предложения при этом не изменится))

    1) Он кажется обиделся на меня. - Он кажется сегодня грустным.

    2) Поверьте я не хотел этого делать. - Вы ему поверьте в последний раз.

    3) Удостоверение действительно до конца года. - Я действительно этого не знал.

    4) Правда в огне не горит и в воде не тонет. - Правда он скоро понял свою ошибку.

    5) Послушайте как вам не стыдно. - Послушайте меня внимательно.

    6) Она ведёт себя очень естественно. - Он естественно своей вины не признаёт.

    7) К несчастью проливные дожди затопили окрестные поля. - К несчастью моему никто не остался равнодушным.
    ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 30 Б

    • 05 November 2020
    • Ответ оставил: altynmadibekkyzy

    Ответ:

    яяя НЕ ПОНЕЛ ВОБШЕТО ЬЫ ЖАЕШ

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (06.07.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*