№1 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Основным лейтмотивом сатиры Маяковского с начала двадцатых годо...

- 02 November 2020
- Автор: mamedovila841
№1 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку,
исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Основным лейтмотивом сатиры Маяковского с начала двадцатых годов
прошлого столетия стала борьба с мещанством и бюрократизмом.
№2Укажите все цифры, на месте которых пишется НН
Галерея была расположе(1)а чуть повыше других каме(2)ых строений, и
в ней Ольга увидела Владимира, который, одетый по русскому обычаю в
кумачовую рубаху, перехваче(3)ую кушаком, стоял у деревя(4)ой скамьи и
лепил из глины.
№3В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании форма
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
1) Известные РЕДАКТОРЫ
2) ОБЕ подруги
3) стал БОЛЕЕ ДОБРЕЕ
4) БОРОЗЖУ океан
5) ПОЕЗЖАЙ быстрее
- 02 November 2020
- Ответ оставил: LюКа
1. Лейтмотивом сатиры Маяковского с начала двадцатых годов
прошлого столетия стала борьба с мещанством и бюрократизмом. Основным - лишнее слово, т.к. лейтмотив - это уже основной мотив по определению.
2. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН: 2, 3, 4.
Галерея была расположена (кр. причастие) чуть повыше других каменных (камен- ∩, -н- ∧) строений, и в ней Ольга увидела Владимира, который, одетый по русскому обычаю в кумачовую рубаху, перехваченную (полн. причастие, -енн- ∧) кушаком, стоял у деревянной (прилаг., исключение, -янн- ∧) скамьи и лепил из глины.
3. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
3) стал БОЛЕЕ ДОБРЕЕ (неверно) - стал более добрый (верно).
Ошибочно спользованы сразу 2 разные степени сравнения прилаг.: простая сравнительная и составная сравнительная.

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (23.09.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...