Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Сыновья
    Две женщины брали воду из колодца. Подошла к ним
    третья. И старичок на камушек отдохнуть присел.
    Вот говорит одна женщина другой:
    - Мой сынок ловок да силён, никто с ним не сладит.
    - А мой поёт, как соловей. Ни у кого голоса такого нет, -
    говорит другая. А третья молчит.
    Что же ты про своего сына не скажешь? – спрашивают
    её соседки.
    - Что ж сказать? – говорит женщина. – Ничего в нём осо-
    бенного нету.
    Вот набрали женщины полные вёдра и пошли. А ста-
    ричок – за ними. Идут женщины, останавливаются. Болят
    руки, плещется вода, ломит спину. Вдруг навстречу три
    мальчика выбегают. Один через голову кувыркается, ко-
    лесом ходит – любуются им женщины. Другой песню поёт,
    соловьём заливается – заслушались его женщины. А третий
    к матери подбежал, взял у неё вёдра тяжёлые и потащил их.
    Спрашивают женщины старичка:
    - Ну что? Каковы наши сыновья?
    - А где же они? – отвечает старик. – Я только одного сына
    вижу!
    В. Осеева



    вопросы
    упражнения 1
    тип текста
    а) текст-повествования
    б)такст-описаное
    в)текст-расуждение
    упражнения 2
    какая основная мысль заключена в словах старичка ?
    запиши ответ на этот вопрос используя начало предложение.
    = я считаю что
    упражнения 3
    какая пословица может быть заглавием к рассказу ?
    а)С матерью жить -горя не знать
    б) Сердце матери лучше солнца
    в)О любви к маме говорят дела,а не слова
    г) Нет милее дружка , чем родная матушка
    упражнения 4
    в пиши предложение соответствующие слова .
    Имя существительное-это...
    которая отвечает на вопросы...
    и обозначает...
    упражнения 5
    Напиши по пять слов к каждому вопросу.
    Кто?-... Что?-...

    • 31 October 2020
    • Ответ оставил: fgh398

    Ответ:

    Б) описания

    Я считаю что сын должен помогать маме

    В) о любви к маме говорят дела а не слова

    Это слишком мало балов для такого задания такчто ответила ольок на половину

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (30.08.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*