Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • 70 балов 1. Направление, к которому относятся произведения Н.А. Некрасова «Школьник», «Крестьянские дети.»

    А) реализм Б) классицизм В) романтизм Г) сентиментализм


    2. Определите последовательность описания персонажа в стихотворении

    « Однажды в студёную зимнюю пору..»

    1)лошадку ведёт под уздцы мужичок

    2)а сам с ноготок

    3)в больших сапогах

    4) крикнул малюточка басом.

    А) 1, 3,2,4 В) 2, 4, 1, 3 С) 1, 2, 4, 3 D) 3, 4, 2, 1


    Задание: аргументированно ответьте на вопрос, приведите цитаты в подтверждение.


    3. Почему произведение С Жунусова называется «Прозрение»? Аргументируйте

    свой ответ при помощи двух цитат.


    4. Определите тему и основную мысль стихотворения Некрасова «Школьник». Докажите идею при помощи 2 аргументов.


    5. В чем смысл названия произведения В. Распутина «Уроки французского»? Связан ли он с основной мыслью?


    6. Каким образом герои из произведения Айтматова «Первый учитель » делятся на положительных и отрицательных? Каков принцип такого разделения?


    7. Как внук воспринимает свою бабушку Катерину Петровну в рассказе В.П.Астафьева «Фотография, на которой меня нет»


    Задание: напишите эссе на одну из предложенных тем. Объем письменной работы

    – 120 - 150 слов.


    1. Используя впечатления от прочитанных в этом разделе произведений , напиши Гимн Учителю..

    2. Вот за что тебя глубоко/ Я люблю, родная Русь! За что автор так любит свой край? (По мотивам произведений Некрасова.)

    3. Какие темы и образы объединяют прочитанные вами произведения: «Уроки французского», «Первый учитель», «Прозрение»

    • 07 November 2020
    • Ответ оставил: bobikplay22

    Ответ:

    помоги мне

    зайди ко мне на профиль и там последний вопрос будет нажми на него и ответь только правильным ответом

    потом я тебе помогу

    Объяснение:

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (04.08.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*