-
29 October 2020
Русский язык
- Автор: iwannelin
Задание №2.
Выбрать одно задание с вопросами из предложенных. Дать развернутые аргументированные ответы объемом 30-60 слов. В ответах отразить собственное мнение в рамках выбранного вопроса, использовать примеры из текста, цитаты. (В скобках указать количество слов)
1.Как ты считаешь, что объединяет образы героинь разных произведений – Дуни и Насти, и в чем их различие? Можно ли образ Дуни и образ Насти назвать символом запоздалого раскаяния? Почему?
2.Как ты считаешь, является ли отцовская любовь Самсона Вырина самоотверженной? Почему? Как переплетались в повести «Станционный смотритель» его роли: роль «маленького» человека и роль отца?
3.Для чего А.С. Пушкин в повести «Станционный смотритель» описывает сцены из Притчи о блудном сыне? Можно ли отсылку к Притче о блудном сыне в повести «Станционный смотритель» назвать «пророчеством» для блудной дочери? Почему?-
-
-
29 October 2020
- Ответ оставил: Qzr777
Ответь:
1.
Объяснение:
Это правилно
-
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (25.08.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...