-
03 November 2020
Русский язык
- Автор: milana8043
Задание 3.
Прочитайте текст. «Конфликты в нашей жизни».
Напишите его выборочное изложение на тему «Конфликты в нашей жизни».
[10]
Конфликты в нашей жизни
Могут ли люди жить в Мире? Кто-то мог сказать: Да, мы можем! Но это настолько трудно, потому что в нашем мире существует много конфликтов. Конфликт - естественная вещь в нашей жизни. Очевидно, что человечество не должно забывать о конфликтах.
Существуют различные виды конфликтов: личные, политические и глобальные.
Личные конфликты происходят между людьми: между одноклассниками, друзьями, соседями по комнате, коллегами, между студентами и учителями, в семье, и т.д. Они происходят, потому что все люди разные: у каждого из них есть своё мнение, идеи, система ценностей.
Я хотела бы поговорить о конфликтах в семье. Наиболее распространенный между детьми и их родителями. Причина такого конфликта - конфликт поколений. Они спорят об одежде, музыке, моде, друзьях, карьере. Невозможно предотвратить все конфликты, но мы можем попытатьсяуменьшить их.
Вторая группа – это политические конфликты. Политические конфликты могут быть реальной угрозой для людей и государства, потому что они приводят к войне. Что означает слово "война"? Война всегда означает экономичный и культурный упадок страны (в особенности, промышленности и сельского хозяйства), разрушение природных ресурсов и культурных ценностей. Но самые серьезные последствия войн - человеческие жертвы. Вторая мировая война - один из большинства драматических конфликтов двадцатого века. Только представьте, что более чем 26 миллионов человек умерли во время войны в России. Универсальная Декларация Прав человека появилась вскоре после Второй мировой войны. Люди во многих странах сильно пострадали во время той войны. Они надеялись, что декларация поможет предотвратить будущие войны. Не было такого времени на нашей планете, когда не было войны.
Но самые ужасные – это конфликты между людьми и Землей. В течение последних 40 лет люди плохо влияли на нашу планету. В настоящее время, есть много проблем охраны окружающей среды, которые могут следовать из конфликта между людьми и природой: загрязнение различных видов (загрязнение воды, земли, воздуха), нехватка природных ресурсов, и т.д.
Здание мира начинается с Вас, Вашей семьи, Вашей школы и Ваших отношений с Вашими друзьями. Каждый день Вы встречаете людей, мысли которых и идеи отличаются от Ваших собственных. Вы должны учиться уважать мнения и системы ценностей, отличающиеся от Ваших, Вы должны быть терпимыми. Но помните, что Вы имеете право не соглашаться с мнениями, отличающимися от Ваших собственных.
Так, мы можем жить в Мире? Я думаю, что мы можем. Но прежде всего люди должны изменить свои отношения ко всем людям, к миру, и должны учиться уважать права других людей и слушать друг друга. Совет прост: будьте терпимы, оптимистичны, пытайтесь ободрять людей и любите природу!-
-
-
03 November 2020
- Ответ оставил: Gamma101
автор : я буду писать ссоры и конфликты
1) 1: именно из-за тебя мы не смогли туда пойти! ☹
2: п-простите...
1: ЧТО МНЕ ДАСТ ТВОЕ ПРОСТИТЕ?!
-
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (26.03.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
