-
31 October 2020
Русский язык
- Автор: armolem15
составьте предложения по схемам пожалуйста срочно
1)[ ],и[ ]- одновременность действий.
2)[ ],и[ ]-последовательность действий.
3)[ ],и [ ] - причинно-следственные отношения.
4) То[ ],то[ ] - чередование действий.
5)либо[ ],либо[ ] - взаимоисключение.
6)[ ],а[ ] - сопоставление.
7)[ ],но [ ] - противопоставление.-
-
-
31 October 2020
- Ответ оставил: AngiF
Ответ:
1. И скучно и грустно, и некому руку подать в минуту душевной невзгоды.
2. Солнце закатилось, и ночь последовала за днём без промежутка.
3. Мне нездоровилось, и потому я не стал дожидаться ужина.
4. То раздавались удары кирок о камень, то заунывно пели колёса тачек.
5. Либо их остановили на дороге селяне, либо они остановились сами полюбоваться на природу.
6. Одни помогали на кухне, а другие накрывали на столы.
7. Над редкими лесами вился дымок, но костров пока не было видно.
Объяснение:
-
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (02.08.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
