ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТАВставьте пропущенные орфограммы, расставляя знаки препинания.Выделите союзы, определите их разряд. Выделите грамматическую основу,составьте схемы пр...

- 01 November 2020
- Автор: Lala8Lulu
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Вставьте пропущенные орфограммы, расставляя знаки препинания.
Выделите союзы, определите их разряд. Выделите грамматическую основу,
составьте схемы предложений.

1. Около мельничной пл...тины был плес глубокий и ры...ный сердито шумела
(не)большая мельница с соломен(нной крышей да неистово квакали лягушки.
2. Мы жили в палатке с зеленым оконцем промытой дождями просуш...нной солнцем
да жгли у дверей золотые костры на каменьях (M, магнитной горы.
3. Ночью п...Днялся сильный ветер и море ра...бушевал...сь.
4. Ни солнце еще (не)поднялось из-за ни...корослого корявого березняка видневшегося
поодаль ни первые оранжевые лучи острыми иглами проб...вались через листву.
5. Солнце небо цветы пчелы с утра до ночи работают вместе и каждый день все больше
и больше соб...рается меду в ульях.
- 01 November 2020
- Ответ оставил: asobolec
Ответ:
1. Около мельничной плотины был плес, глубокий и рыбный, сердито шумела небольшая мельница, с соломенной крышей да неистово квакали лягушки. 2. Мы жили в палатке с зеленым оконцем, промытой дождями, просушенной солнцем, да жгли у дверей золотые костры на рыжих каменьях Магнитной горы. 3. Ночью поднялся сильный ветер и море разбушевалось. 4. Ни солнце ещё не поднялось, из-за низкорослого корявого березняка, видневшегося поодаль, ни первые оранжевые лучи острыми иглами пробивались через листву. 5. Солнце, небо, цветы, пчёлы с утра до ночи работают вместе, и каждый день всё больше и больше собирается мёду в ульях.
Объяснение:

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (07.09.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...