Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • 1. Вставь пропущенные буквы.
    асные в приставках ПРЕ-, ПРИ-.
    (1) Пр_подаватель географии пр_дложил нам изу-
    чать пр_ роду родного края. (2) В воскресенье мы пош-
    ли в поход. (3) В лесу мы собрали р стения, нашли
    пр_чудливые корни деревьев. (4) Нам пр_ходилось
    пр_одолевать пр_пятствия. (5) На пр вале в сосновом
    лесу девочки пр_готовили пр_восходную кашу. (6) Мы
    пр_сматривали за тем, чтобы она не пр горела.
    (7) Сопркоснувшись с пр_родой, мы увидели,
    как она пр красна.
    т
    Укажи Номер предложения, в котором на месте всех
    пропусков нужно вставить букву и.
    а) 1
    б) 5
    г) 7
    в) 6​

    • 08 November 2020
    • Ответ оставил: KeksFleks237

    Ответ:Преподаватель, предложил, природу, причудливые, приходилось,преодолевать, препятствия, приготовили, превосходную,присматривали,природой

    Объяснение:

    • 08 November 2020
    • Ответ оставил: aiym20092006

    Ответ:

    е,е,и,ае,и,е,е,и,6и,е,е,и,и,

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (25.08.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*