Задание. Составьте и запишите предложения, используя в качестве подлежащего следующие цельные словосочетания и цельные наименования. Российская Федерация, чёрная сморо...

- 04 November 2020
- Автор: gamadrila20
Задание. Составьте и запишите предложения, используя в качестве подлежащего следующие цельные словосочетания и цельные наименования.

Российская Федерация, чёрная смородина, Берингов пролив, несколько человек, мы с другом, каждый из присутствующих, четыре эксперта, мастер на все руки.
- 04 November 2020
- Ответ оставил: ernur9600
Ответ:
Российская Федерация состоит из множества областей, республик, краев и городов федерального значения. Во дворе зацвела черная смородина. Берингов пролив соединяет Северный Ледовитый океан с Тихим океаном. Несколько человек из нашей группы заняли первые места на соревнованиях. Мы с другом решили сходить в кино в эти выходные. Каждый из присутствующих был рад оказать помощь в решении вопросов. В Россию прибудут четыре эксперта Европейской комиссии по вопросам эпидемии гриппа. Для решения домашнего задания нам с другом понадобился еще один компьютер. Мастер на все руки умеет делать всё и способный на всякое дело.
Объяснение:
А можно лучший ответ пожалуйста

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (02.04.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...