-
05 November 2020
Русский язык
- Автор: rrusdekov
Изучите несплошной текст (иллюстрацию).
Создайте связный сплошной текст, описывая и анализируя информацию несплошного текста.
В своём сплошном тексте назовите признаки, которыми цивилизация отличается от первобытного общества (они написаны на иллюстрации). Также можешь написать те признаки, которые не указаны на иллюстрации, но которые мы записывали в тетради, изучая древние цивилизации.
Напиши, как эти изменения повлияли на жизнь людей?
Объём сплошного текста 4-6 предложений. -4б
Используйте в тексте сложные имена прилагательные и существительные (2-4): первобытное (общество), родо-племенные (отношения), разнообразные (изобретения), многовековой, тысячелетний (опыт предков), высокоразвитая (культура, цивилизация), земледелие, мировоззрение и другие. – 2б
Используйте в тексте 1-3 вводных слова из предложенных:
- конечно, безусловно, действительно (большая степень уверенности),
- во-первых, во-вторых, в-третьих, итак (значение – порядок мысли и их связь).
Помни, что вводные слова обособляются запятыми на письме. – 1б-
-
-
05 November 2020
- Ответ оставил: fariza200808
Объяснение:
Чевооооооооо????????
-
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (31.03.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
