Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Суммативная работа по русскому языку

    за I четверть 4 класс


    1. Спиши [3б]

    Первые шаги

    Ранним утром Марина проснулась, посмотрела в окно и ахнула.

    Утро было солнечное и морозное. На окнах мороз нарисовал чудесные

    узоры. Ветвистые деревья были покрыты мохнатым инеем. Дворовый

    каток был похож на зеркальное блюдце.

    После завтрака Марина накинула пуховый платок, надела свою

    белую шубку и выбежала во двор. Братья Сергей и Илья принесли ей

    новенькие коньки. Через пять минут Марина скользила по блестящему

    гладкому льду. Ноги подвертывались. Но братья взяли сестру под руки.

    Холодный и колкий ветер бил Малине в лицо. Захватывало дух, но

    было весело и интересно.


    1. Выполни задания.

    Разбери предложение по членам и частям речи. [2 б]

    На окнах мороз нарисовал чудесные узоры.


    2. Спиши слова и разбери их по составу.

    Пуховый, посмотрела, инеем. [2 б]


    3. В предложении над существительными укажи склонение и падеж.

    После завтрака Марина накинула пуховый платок, надела свою белую шубку и

    выбежала во двор.

    2. Тест.

    1. В каком предложении есть существительное 3 – го склонения. [1б]

    а) на скатерти лежат яблоки.

    б) Врач осмотрел больного.

    в) до праздника осталось несколько недель.

    г) В зале зажгли свечи.


    2. В каком словосочетании есть существительные в родительном падеже?

    [1б]

    а) увидел лося.

    б) убежал от медведя

    в) до праздника осталось несколько недель.

    г) В зале зажгли свечи.

    3. Укажи правильный порядок пропущенных окончаний существительных.

    [[1б]


    На картин …, площад …, об осен…, к пристан…, на одеял…

    а) е,и,е,и,е

    б) е,и,е,е,е

    в) е,и,и,и,е

    г) е,е,и,и,е


    4. Укажи правильный порядок пропущенных парных согласных в

    существительных. [1б]

    Кру___ка, кры____ка, завя___ка, безрука___ка.

    а) ш, ж, с, ф

    б) ж, ж, з, в

    в) ж, ш, з, в

    г) ж, ш, з, ф


    5. Укажи правильный порядок пропущенных гласных в существительных.

    [1б]

    Стор__на, см__стерил, по__вился, зам__рает.

    а) о,а,я,е

    б) о,а,е,е

    в) о,о,е,е

    г) а,а,я,е


    3. Фонетический разбор слова - КОНЬКИ​

    • 10 November 2020
    • Ответ оставил: dashatovkacheva

    сторож любит свою собаку. он находится на рабочем месте

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (04.08.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*