Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • CHIBAN
    за 1 четверть
    5 класс
    Виды речевой деятельности чтение, письмо
    Цели обучения: 531.1. Понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова и сновок очетания,
    53.3.1 формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них;
    54 11 Создавать тексты (писью, дневник, стих створение, сказка), ижтелы уя элементы
    разтоварного и художественного стилей,
    Количество батлав: 13
    Чтение
    Прочитайте тека, выполните задання:[https://uchin org/sochineni yana-temu-moya ѕептуа]
    Каждый человек любит и ценит свой дом и свою семью. Ведь дом считается собственной
    крепостью, где можно укрыться от любых жизненных невзгод, а люди, которые внем живут,
    которые всегда поймут и поддержат в трудную минуту – это и есть семья . И роль ее для каждого из
    На с огромна
    Ведь с семьей связаны все первые ощущения и представления человека, когда он только начинает
    осознавать окружающий мир. А впоследствии именно в семье формируются такие человеческие
    понятия как любовь и забота. Недаром семью называют ячейкой общества, малой родиной. В ней
    формируется человеческая личность, происходит воспитание индивидуума. Поэтому обычно от того,
    какая у человека была семья, за вин акт и то, каким он стал. Для меня моя семья – это самое важное в
    1. Почему дом счита вот крепостью?
    А) дом- окружающий мир
    Б) в доме живут родитела
    В) дом- это семья каждого человека
    2. Укажите какие качества человека формируются в семье.
    А) красота,
    уважение, забота
    Б) осознание окружающего мира
    В) лобовь, забота, человеческая личность
    3. Найдите втек сте слово, близкое по значению к слову «семья».
    4. В как ом предложении заключена основная мысль прочитанного текста?
    А) 1 предложение
    Б) 2 предложение
    В) 7 предложение
    5. Укажите верное лексическое значение словоочетания «роль»
    А) ва яние
    Б) значение
    В) положение
    6. Почему говорят «Какая у человека была семья, зависит и то, каким он стал»? Дайте
    краткий ответ.
    7. Почему семью называют малой родиной? Приведите два примера из текста.
    8. Сформулируйте два вопроса по содержанию текста​

    • 30 October 2020
    • Ответ оставил: ospanovaalina12

    Ответ:

    1. в

    2. б или в, и то и то подходит

    3. текста нет

    4. тоже самое

    5. б

    6. Потому что почти всю свою жизнь он проводит в семье и набирается там всему новому , познаёт мир

    7. нет текста

    8. нет текста

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (29.11.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*