Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Среди приведенных предложений найдите предложения с уточняющими
    обстоятельствами
    (1) А в четырех километрах от Тимашевска, в хуторе Ольховском, сохранен маленький
    домик, откуда мать провожала своих сыновей на фронт.
    (2)В это окно смотрели ее полные надежды и страха глаза, к этой калитке подходил
    почтальон с «похоронками»...
    (3)До конца жизни Епистиния Федоровна не уставала до боли в глазах вглядываться в
    даль дорог.
    (4)Ждала сыновей, ждала до последнего своего часа.
    (5)И вот в этом году, в начале августа, когда уже не стало матери, пришло из Москвы
    известие.

    (6) Произрастая в разных зонах нашей страны, рябина встречается разных видов.
    (7)Особенно удивительная рябина домашняя, растущая в Крыму.
    (8)Сравнивая крымскую рябину с другими деревьями, можно сказать, что листья у неё
    похожи на листья обыкновенной рябины, плоды же по форме и величине вполне
    сравнимы с плодами дикой груши или яблони.
    (9)Созревая в октябре, они обретают зеленую окраску, а потом буреют.
    (10)Ягоды рябины, очень сахаристые и вкусные, приближаются по вкусу к плодам дикого
    винограда.
    (11)Семёныч, мой непосредственный начальник, утром отправил меня на вахту.
    (12)До чего же хорошо, когда в воздухе разливается запах йода и океан расстилается
    вокруг, как зеленый шелк.
    (13)В свежем воздухе чувствовалась, однако, примесь какого-то странного запаха, и я не
    мог понять, чем пахнет.
    (14)Оглядев горизонт, я заметил вдалеке, на западе, темную полоску, вроде как от
    набежавшей тучки.
    (15)Небо по-прежнему сияло голубизной, и все же там, на блестящей поверхности моря,
    что-то темнело.

    • 29 October 2020
    • Ответ оставил: dzhulyetta1

    Предложения с уточняющими обстоятельствами:

      1, 5, 14, 15

    __

    (1) А в четырех километрах от Тимашевска×, /в хуторе Ольховском/, сохранен маленький домик, откуда мать провожала своих сыновей на фронт.

    (5)И вот в этом году×, /в начале августа/, когда уже не стало матери, пришло из Москвы известие.

    (14)Оглядев горизонт, я заметил вдалеке×, /на западе/, темную полоску, вроде как от набежавшей тучки.

    (15)Небо по-прежнему сияло голубизной, и все же там×, /на блестящей поверхности моря/, что-то темнело.

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (01.04.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*