Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Текст
    Ложь или правда?
    Пошли три мальчики лес.В лесу грибы ,ягоды,птицы.Загуляллись мальчики .Не заметели ,как день пошёл.Шли домой - боялись:"Попадёт нам дом!"Вот остановлис они на дороге и подумали ,что луше:совратьили правду сказать?
    -Я скажу,сказал первый -будто волк на меня напал в лесу.
    Испугается отец и не будет бранится.
    -Я скажу ,-сказал второй,- что дедушку встретил.Обрадуется мать и не будет бранить меня.
    -А я правду скажу,-сказал третий ,-Правду всегда легче,потому что она правда и придумывать ничего не надо .
    Вот разолшлись они всё по домам.Только сказал первый мальчик отцу проволка,гляд - лесной сторож идёт.
    -Нет .-говорит ,- в этих местах волков.
    Рассердился отец .За первую вину рассердился,а за ложь - вдвое.
    Второй про деда рассказал,а дед тут как тут -в гости идёт .Узнала мать правду .За первую вину рассердилась ,а за ложь -вдвое.
    А третий мальчик как пришёл ,так с порого во всем повинился .Поворчала на него мама ,да и простила.
    1.Выразительно читает текст и соблюдает орфоэпические нормы

    2.Соотнеси действия мальчиков
    А)первой мальчик
    В)второй мальчик
    С)третий мальчик
    3.Где были мальчики весь день ?
    А)в лесу
    В)в поле
    С)дома
    4.Какое качество мальчики помогла ему а трудно ситуации?
    ___________________________________
    5.Сформулируй 2 вопроса ,оценивающих поступки трёх мальчиков.
    Используйте.зуй слова "хорошо/плохо ","правильно/неправильно ".
    1___________________________________
    2__________________________________
    2.Писмо .задание
    Состовь и напиши краткий текст из 5-6 предложение по теме "Поступки мальчиков" на основе прочитанного текста.Используй имя существительное,имя прилагательноеьное и глагол.
    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    • 01 November 2020
    • Ответ оставил: asema05076

    Ответ:

    2. а-3

    в-2

    с-1

    3. а

    4. ему помогло честност

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (18.08.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*