Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Чтение
    Задание 1.
    Прочитай текст и выполни задания
    Володя стоял у окна и смотрел на улице где
    грелась на солнышке большая дворовая собака
    Полкан. КПoлкану подбежал маленький Мопс и
    стал на него кидаться и лаять: хватал его зубами за
    огромные лапы, за морду и, казалось, очень
    надоедал большой и угрюмой собаке.
    Погоди-ка, вот он тебе задаст, - сказал Володя, -
    проучит он тебя. Но Мопс не переставал играть, а
    Полкан смотрел на него очень благосклонно.
    Видишь ли, - сказал Володе отец, -
    когда с тобою
    начинают играть твои маленькие братья и сестры,
    то непременно дело кончится тем, что ты их
    обидишь. Полки же знает, что большому и
    сильному стыдно обижать маленьких и слабых.
    і
    1. Определи главную мысль текста.
    A) Кого уважают, того и слушают.
    В) Добрый пример лучше ста слов.
    C) Кто помогает людям, у того и свои желания
    сбываются​

    • 30 October 2020
    • Ответ оставил: sutaginav85

    Ответ:

    я думаю здесь B , потому что по смыслу подходит

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (03.09.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*