-
30 October 2020
Русский язык
- Автор: acinybekova
Чтение
Задание 1.
Прочитай текст и выполни задания
Володя стоял у окна и смотрел на улице где
грелась на солнышке большая дворовая собака
Полкан. КПoлкану подбежал маленький Мопс и
стал на него кидаться и лаять: хватал его зубами за
огромные лапы, за морду и, казалось, очень
надоедал большой и угрюмой собаке.
Погоди-ка, вот он тебе задаст, - сказал Володя, -
проучит он тебя. Но Мопс не переставал играть, а
Полкан смотрел на него очень благосклонно.
Видишь ли, - сказал Володе отец, -
когда с тобою
начинают играть твои маленькие братья и сестры,
то непременно дело кончится тем, что ты их
обидишь. Полки же знает, что большому и
сильному стыдно обижать маленьких и слабых.
і
1. Определи главную мысль текста.
A) Кого уважают, того и слушают.
В) Добрый пример лучше ста слов.
C) Кто помогает людям, у того и свои желания
сбываются-
-
-
30 October 2020
- Ответ оставил: sutaginav85
Ответ:
я думаю здесь B , потому что по смыслу подходит
-
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (03.09.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
