Выпишите грамматическую основу из предложения: Рассказы эти были данью моему детству. Выпишите грамматическую основу из предложения: Запах человеческих и лошадиных сле...

- 08 November 2020
- Автор: vovavova6661
Выпишите грамматическую основу из предложения: Рассказы эти были данью моему детству.
Выпишите грамматическую основу из предложения: Запах человеческих и лошадиных следов, пни, сложенные дрова и тёмная унавоженная дорога пугали её.
Выпишите грамматическую основу из предложения: А.С.Пушкин - крупнейший представитель реализма, создатель литературного языка.
Выпишите грамматическую основу из предложения: На улице полночь.
Выпишите грамматическую основу из предложения: Заря как пожар на снегу.
Выпишите грамматическую основу из предложения: Дайте мне руку, любезный читатель, и поедемте вместе со мной.
Выпишите грамматическую основу из предложения: Зеленые шалаши с плоскими крышами и между ними вытоптанная трава на тропинках виднелись сверху.
Выпишите грамматическую основу из предложения: Таким образом старик с мальчиком обошли весь дачный посёлок и уже собирались сойти к морю.
Выпишите грамматическую основу из предложения: Дорожки сада были усыпаны ровным крупным гравием, хрустевшим под ногами. Выпишите грамматическую основу из предложения: Я спустился с обрыва к реке и тут же, не сходя с места, поймал четыре крупные форели.
- 08 November 2020
- Ответ оставил: dzhulyetta1
Грамматические основы из предложений:
Рассказы эти были данью моему детству.
рассказы были данью

Запах человеческих и лошадиных следов, пни, сложенные дрова и тёмная унавоженная дорога пугали её.
запах, пни, дрова, дорога пугали

А.С.Пушкин – крупнейший представитель реализма, создатель литературного языка.
А.С.Пушкин – представитель, создатель
На улице полночь.
полночь (сказуемое опущено)

Заря как пожар на снегу.
заря как пожар на снегу

Дайте мне руку, любезный читатель, и поедемте вместе со мной.
дайте, поедемте

Зеленые шалаши с плоскими крышами и между ними вытоптанная трава на тропинках виднелись сверху.
шалаши, трава виднелись

Таким образом старик с мальчиком обошли весь дачный посёлок и уже собирались сойти к морю.
старик с мальчиком обошли, собирались сойти

Дорожки сада были усыпаны ровным крупным гравием, хрустевшим под ногами.
дорожки были усыпаны

Я спустился с обрыва к реке и тут же, не сходя с места, поймал четыре крупные форели.
я спустился, поймал

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (01.08.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...