-
05 November 2020
Русский язык
- Автор: akulovvlad
Срочно! Чтение. Задание 1
Прочитайте текст, выполните задания.
В обычаях и традициях казахов конь занимает особо почетное место, так как с древних времен казахи были степным, кочевым народом. В кочевом быту лошади выделялись как те домашние животные, которые наиболее ценны и занимают главенствующее место среди четырех разновидностей скота. Коня называли царем, крыльями батыра. Народная мудрость утверждает, что удачливый конь выручает из беды неудачливого джигита. Лошадей называли «мудрыми животными», почитали.
Есть немало национальных традиций и обычаев казахов, которые связаны с конем. Когда перерезают пуповину ребенка, пуповину мальчика заворачивают в тряпочку и привязывают к гриве жеребца или к рогам барана-производителя. Это связано с желанием родителей, чтобы их сын стал человеком, умеющим выращивать и разводить скот. Пуповину девочки хранят в сундуке, чтобы она стада искусной рукодельницей
Когда мальчик-казах достигал трех лет, его уже начинали обучать езде верхом. День, в который ребенок впервые садился верхом, был знаменателен для всех жителей аула, которые собирались в честь этого события. Чтобы защитить маленького джигита, одетого по случаю праздника в новую одежду, от бесов и злых демонов, к его шапке, а также к хвосту и гриве коня прикрепляли перья филина. Казахи очень ценили эту птицу и верили, что филины отгоняют от людей нечистую силу.
Бытует поверье также о том, что от разных опасностей, злого духа и бесов могут защитить грива и хвост лошади. Не случайно к детской колыбели привязывают пучки конского волоса. Вырвав волос из челки или гривы коня, его заворачивают в тряпочку и в качестве тумара (то есть талисмана) надевают ребенку на шею.
Ответьте на вопросы:
5. Выпишите из текста предложения с причастным оборотом и деепричастным оборотом. 2б
6. Выпишите из данного предложения причастие и составьте «словесный портрет».
В кочевом быту лошади выделялись как те домашние животные, которые наиболее ценны и занимают главенствующее место среди четырех разновидностей скота. 1 б
-
-
-
05 November 2020
- Ответ оставил: Dirolexe
Ответ:
Пiшов с сраку влад акулов 7а школа гимназия
исправленно: мама то знает что ты тут ответы смотришь?
Объяснение:
-
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (28.08.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
