Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • напишите рассказ эмоционально окрашенными словами.Пожалуйста ​

    • 01 November 2020
    • Ответ оставил: Kate24688

    Сидела однажды Ворона на дереве. Вдруг видит, внизу кошка за кем-то охотится. Ворона посмотрела внимательнее и увидела, что кошка охотится на Маленького Синенького Крокодильчика. Маленький Синенький Крокодильчик отбивался и уползал, а кошка все наседала и наседала - такой маленький был крокодильчик. Ворона было подумала не вмешиваться, но тут появилась вторая кошка, которая стала медленно подкрадываться с другой стороны. А крокодильчик ее явно не видит!
    Не выдержала Ворона, слетела вниз, быстро подхватила Маленького Синенького Крокодильчика и взлетела с ним на дерево.
    Принесла Ворона его в свое гнездо и спрашивает: "А мама-то у тебя есть ?". "Нет, " - грустно сказал Маленький Синенький Крокодильчик.
    "Ой. А папа?" - спросила Ворона. "Тоже нет," - еще более грустно ответил Маленький Синенький Крокодильчик.
    "Хм... что же мне с тобой делать, " - задумалась Ворона, - "Вот что. Дай-ка я тебя сейчас покормлю, а там видно будет".

    Так и остался Маленький Синенький Крокодильчик в ее гнезде.

    Стал он постепенно рости и в гнездо уже не помещаться. Конечно, Ворона пыталась научить его летать, но крокодильчики летать все же не очень умееют, так что все так и осталось. С другой стороны, Крокодильчик ( а он уже научился из гнезда вылезать и по дереву вверх-вниз перебираться), пытался научить Ворону плавать - то лужа попадется, то до озера удается добраться.. Но Ворона плавать как-то так и не научилась.

    А однажды маленький Синенький Крокодильчик посмотрел на себя и заметил, что он уже вырос. И стал Большим Синим Крокодилом. И решил Большой Синий Крокодил, что пора ему и отдельно от мамы-Вороны пожить. Попрощались они и отправился Крокодил в речку.

    Так и стали они жить: Крокодил в речке, а Ворона на дереве. Они периодически встречались и разговаривали.
    А в один день возвращалась как-то Ворона поздно домой и застигла ее на пути буря. Поднялся ветер, захлестал дождь и так тяжело стало лететь! Да еще к тому же обнаружила Ворона, что летит она как раз над рекой - а там же волны! И вот один из особо сильных порывов ветра подхватил птицу и швырнул ее в реку. И Ворона стала тонуть. "Помогите!" - из последних сил закричала Ворона.
    И тут из воды вынырнул Большой Синий Крокодил, посадил ее себе на спину и аккуратно вынес на берег.

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (24.11.2024) наш сайт содержит 642049 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... ОП19. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Выделите грамматические основы. Укажите, какой частью речи они выражены. Над каждым простым предложением и над каждой предикативной частью...
*{ message }*