-
28 October 2020
Русский язык
- Автор: 181818191
2. Отметь предложение с составным именным сказуе-
мым.
а) Вода в реке еще холодная.
б) Ои мечтал научиться танцевать,
в) Подождав несколько минут, и вышел на дорогу.
3. Отметь предложение, в котором глагол-связка имеет
значение необходимости действия.
а) Он всю ночь не мог заснуть.
б) Ты должен был рассказать мне правду, отбросив
Все сомнения.
в) Он так и не захотел изменить хоть что-то в своей
жизни.
4. Отметь предложение с простым глагольным сказуе-
мым,
а) В этом году я буду участвовать в соревнованиях
по легкой атлетике,
б) Я хочу быть с тобой честным.
в) Что я должен был ответить?
33
-
-
-
28 October 2020
- Ответ оставил: picsel1996
Ответ:
2) а
3) б
4)в
Объяснение:
моё мнение если не правильно сорри
-
-
-
28 October 2020
- Ответ оставил: amal4iklala
Ответ:
какя холодная в нее нельзя писать
-
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (17.09.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...