-
12 November 2020
Русский язык
- Автор: Mixot1202
Помогите понять основную мысль текста.
Уваси и Кати была кошка, Весной кошка родила пять
крошечных котят. Мама раздала всех котят, а одного оста-
пила детям. Котёнок был серый, с белыми лапками. Дети
кормили его, играли с ним и клали с собой спать,
Однажды Вася и Катя пошли играть на луг за деревню.
Они взяли с собой котёнка, Стали дети рвать щавель и за-
были про котенка,
Тут ехал охотник. Впереди бежали две собаки. Собаки
увидели котенка и хотели его схватить. Вася бросился к ко-
тенку. Он упал животом
на котёнка и закрыл его
от собак,
Охотник отогнал со-
бак. Вася схватил котён-
ка и понёс его домой,
(По Л.Н. Толстому)-
-
-
12 November 2020
- Ответ оставил: alexey5556
Ответ:
Оснавная мысль текста про кошек !
-
-
-
12 November 2020
- Ответ оставил: ghdfkir
Основная мысль:Надо смотреть и ухаживать за животными!
-
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (30.07.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...