Номер 206. Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Объясните расстановку запятых в предложениях. Подчеркните ДО и одиночные деепричас...

- 13 November 2020
- Автор: viktoriiatysiachnykh
Номер 206. Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Объясните расстановку запятых в предложениях. Подчеркните ДО и одиночные деепричастия. СРОЧНО!!! ОЧЕНЬ НУЖНО!!!!

1) Осв...тив чер...пицу на крыше и согрев др...весину сосны поднимается выше и выше зап...здалое солнце весны. 2) А потом пошли м...тели засыпая снегом и слепя окна. 3) Ст...раясь делать как можно мен...ш быстрых движений и прислуш...ваясь к прол..тавшим мимо пчёлам он дошёл по тр...пинке до избы. 4) Зап...х палого листа и дыма в...сел над садами то усил...ваясь то осл...бевая от (не) увере...ых нажимов ветра. 5) Костюм очень шёл к нему делая его ф...гуру шире скрад...вая его к...стлявость и пр...давая ему внушительный вид. 6) Дубровский заперся в крепости удвоив к...раулы и (ни) кому (не) велев отлучат...ся.

Заранее огромное спасибо!!!
- 13 November 2020
- Ответ оставил: Nastya332333
Ответ:
Осветив черепицу на крыше и согрев древесину сосны,поднимается выше и выше запоздалое солнце весны.А потом пошли метели,засыпая снегом и слепя окна.Стараясь делать как можно меньше быстрых движений и прислушиваясь к пролетавшим мимо пчелам,он дошел по тропинке до избы.Запах палого листа и дыма висел над садами,то усиливаясь,то ослабевая от неуверенных нажимов ветра.Костюм очень шел к нему,делая его фигуру шире скрадывая его костлявость и придавая ему внушительный вид. Дубровский заперся в крепости удвоив караулы и никому не велев отлучатся.
Объяснение:

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (14.02.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...